­　　非公立園約有三分之二孩子提前畢業(yè) 委員建議學(xué)習(xí)需要循序漸進(jìn)

­　　下個(gè)月又將迎來(lái)開(kāi)學(xué)季，北京晨報(bào)記者調(diào)查發(fā)現(xiàn)，每年七八月份，仍有不少幼兒園的孩子在中班結(jié)束時(shí)選擇提前“畢業(yè)”，進(jìn)入各種培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，開(kāi)始為期一年的“幼小銜接”培訓(xùn)。這種改頭換面的“學(xué)前班”，讓不少幼兒園大班“空了”。市政協(xié)委員李建麗表示，孩子們面臨多樣化的學(xué)習(xí)選擇是好事，但家長(zhǎng)切忌跟風(fēng)送孩子去培訓(xùn)，還是要量體裁衣，根據(jù)孩子自身情況，讓教學(xué)循序漸進(jìn)。

­　　現(xiàn)象 多所培訓(xùn)機(jī)構(gòu)包圍幼兒園

­　　今年7月，石景山金頂街幼兒園中班的小朋友們提前迎來(lái)了“畢業(yè)季”。因?yàn)榻^大多數(shù)孩子都將被家長(zhǎng)送入周圍的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，進(jìn)行為期一年的幼小銜接學(xué)習(xí)。原本六個(gè)教學(xué)班，最終留下來(lái)上大班的孩子，只重新組合成了兩個(gè)班。也就是說(shuō)，三分之二的孩子“放棄”了幼兒園大班。

­　　與此相應(yīng)的是，不遠(yuǎn)處一家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)今年的幼小銜接班招收了九個(gè)班的學(xué)生。家長(zhǎng)王先生介紹，在金頂街幼兒園附近，有至少四家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)包圍著幼兒園。早在孩子剛上中班的時(shí)候，家長(zhǎng)們就在微信群里開(kāi)始討論將來(lái)去哪家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)上“學(xué)前班”了。為了讓同班的孩子相互有個(gè)“照應(yīng)”，很多家長(zhǎng)相約組團(tuán)去考察。

­　　王先生說(shuō)，像他這樣堅(jiān)持讓孩子留在幼兒園上大班的家長(zhǎng)，在群里已經(jīng)顯得有些另類，“我女兒班上原本有30個(gè)孩子，最后和她一起進(jìn)入大班的只剩下7個(gè)小朋友。”

­　　調(diào)查 公立幼兒園生源流失不多

­　　家住豐臺(tái)的韓女士表示，她也遇到了是否讓孩子上學(xué)前班的困擾，因?yàn)榘嗌嫌胁簧俸⒆佣疾粫?huì)繼續(xù)在幼兒園上大班，自己兒子以前班上的好朋友幾乎都參加了附近的幼小銜接班。但東城區(qū)一所公立幼兒園的郭老師表示，她所在幼兒園的孩子中班選擇提前“畢業(yè)”的非常少。“雖然家長(zhǎng)們也會(huì)在校外給孩子報(bào)一些興趣班，但最終還是會(huì)留在幼兒園上完大班。”

­　　北京晨報(bào)記者在東城、朝陽(yáng)、豐臺(tái)、石景山等城區(qū)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，一般情況下，公立幼兒園的孩子大班流失情況不明顯，有的班上只是少數(shù)幾個(gè)孩子選擇到園外進(jìn)行培訓(xùn)。而一些企業(yè)下屬幼兒園，或者是知名度不高的私立幼兒園等非公立幼兒園，生源流失相對(duì)比較嚴(yán)重。

­　　北京晨報(bào)記者以家長(zhǎng)身份咨詢了一家教育機(jī)構(gòu)的學(xué)前班，接待記者的老師展示了學(xué)前班上、下學(xué)期的教材，從漢語(yǔ)拼音、英文字母到單雙數(shù)、相鄰數(shù)、奇偶數(shù)、簡(jiǎn)單的加減法，基本上已經(jīng)接近小學(xué)一年級(jí)的課程。老師告訴記者，孩子上完學(xué)前班后，上小學(xué)一年級(jí)的課程會(huì)“非常輕松”。

­　　實(shí)際上，不僅僅是“學(xué)前班”的家長(zhǎng)們心存焦慮，不少培訓(xùn)班正是看中了家長(zhǎng)們不惜一擲千金只為“贏在起跑線”上。在某個(gè)媽媽群里，一個(gè)未滿4歲女孩子的媽媽說(shuō)，現(xiàn)在已經(jīng)給孩子報(bào)了舞蹈、思維、畫畫、鋼琴、游泳、圍棋、滑冰七門課，同學(xué)家長(zhǎng)還鼓動(dòng)她一起報(bào)名騎馬、高爾夫、小提琴，她還在觀望，顧慮原因僅限于“有年齡要求”。