­日前，正當(dāng)各種掛著“暑托班”“暑期研修班”旗號(hào)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)招生火熱的當(dāng)口兒，上海市教委聯(lián)合市工商等部門(mén)，向培訓(xùn)機(jī)構(gòu)打了一記“重拳”。

　　­多個(gè)部門(mén)聯(lián)合摸排發(fā)現(xiàn)，上海目前近7000家各類(lèi)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)中，“有證有照”的約占四分之一，“無(wú)證無(wú)照”的有1300余家，其中500余家對(duì)義務(wù)教育階段學(xué)生開(kāi)展學(xué)科類(lèi)和學(xué)科延伸類(lèi)培訓(xùn)的機(jī)構(gòu)，已進(jìn)入逐步關(guān)停階段。

　　­近日，中國(guó)青年報(bào)·中青在線(xiàn)記者發(fā)現(xiàn)，盡管一部分培訓(xùn)機(jī)構(gòu)已開(kāi)始按規(guī)定關(guān)停，家長(zhǎng)們對(duì)此卻并不“買(mǎi)賬”。有的家長(zhǎng)在培訓(xùn)機(jī)構(gòu)建議下，轉(zhuǎn)戰(zhàn)網(wǎng)絡(luò)課程；有的家長(zhǎng)拿到退款后，立馬報(bào)了其他未被查封的培訓(xùn)班，繼續(xù)“拔高”；還有的家長(zhǎng)干脆直接上網(wǎng)找名師，送孩子上門(mén)進(jìn)行一對(duì)一“拔高訓(xùn)練”。

　　­培訓(xùn)班是關(guān)停了，家長(zhǎng)給孩子“拔高”的需求，卻怎么也關(guān)不住。

　　­“拔高”需求旺盛

　　­K12(kindergarten through 12 grade)教育培訓(xùn)市場(chǎng)，在中國(guó)是一塊巨大的“肥肉”。2005年，國(guó)家統(tǒng)計(jì)局公布的數(shù)據(jù)就顯示，校外培訓(xùn)市場(chǎng)規(guī)模約為3000億元。

　　­中國(guó)青少年研究中心家庭教育研究所2011年對(duì)北京、南京、廣州等8個(gè)城市4960個(gè)義務(wù)教育階段家庭進(jìn)行調(diào)查，調(diào)查顯示，這些城市家庭教育支出平均占家庭養(yǎng)育子女費(fèi)用總額的76.1%，占家庭經(jīng)濟(jì)總收入的30.1%。自上世紀(jì)90年代以來(lái)，家庭的教育支出以平均每年29.3%的速度增長(zhǎng)，明顯快于家庭收入的增長(zhǎng)，也快于國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值的增長(zhǎng)。

　　­在某種程度上，這源于望子成龍的中國(guó)家長(zhǎng)持續(xù)投入教育的“熱情”。

　　­李女士的兒子今年秋季將從小學(xué)2年級(jí)升至小學(xué)3年級(jí)，出于對(duì)3年級(jí)學(xué)習(xí)進(jìn)度極快的“恐懼”，這個(gè)暑假，她給孩子報(bào)了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)三門(mén)“拔高課”。至于培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，她明確告訴記者，“根本無(wú)所謂有沒(méi)有資質(zhì)。”

　　­事實(shí)上，兒子從進(jìn)入幼兒園大班開(kāi)始，李女士給孩子報(bào)學(xué)科類(lèi)培訓(xùn)班，就從來(lái)沒(méi)有關(guān)心過(guò)資質(zhì)問(wèn)題。

　　­這一次，兒子所在的一家英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)“中招”了。“外教可能沒(méi)什么教學(xué)資質(zhì)，機(jī)構(gòu)價(jià)格比較便宜，屬于小作坊型，就被關(guān)停了。”那天，李女士按照機(jī)構(gòu)短信提示，辦理了退款。

　　­但她發(fā)現(xiàn)，還有的學(xué)生家長(zhǎng)選擇了“不退款、上網(wǎng)課”的方式。

　　­與此前滬上多家媒體報(bào)道的“無(wú)資質(zhì)機(jī)構(gòu)轉(zhuǎn)戰(zhàn)網(wǎng)課”的情況不同，這家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的輔導(dǎo)老師告訴記者，網(wǎng)課只是機(jī)構(gòu)為了給家長(zhǎng)多一種選擇推出的“權(quán)宜之計(jì)”，“我們也在與主管部門(mén)溝通，以求盡快獲得資質(zhì)。”

　　­記者同時(shí)確認(rèn)，這家機(jī)構(gòu)在網(wǎng)絡(luò)授課平臺(tái)開(kāi)設(shè)網(wǎng)課，并未被要求提供“授課資質(zhì)”證明。

　　­在上海，小學(xué)、初中階段入學(xué)均遵循“就近入學(xué)”原則，適齡學(xué)生可以根據(jù)戶(hù)籍所在地就近進(jìn)入本片區(qū)所對(duì)口的公辦學(xué)校就讀。同時(shí)，上海的民辦學(xué)?？梢栽诠k招生前，提前通過(guò)“招生面談”錄取學(xué)生。

　　­為了選擇更加優(yōu)質(zhì)的民辦學(xué)校，上海的幼升小、小升初家長(zhǎng)不斷通過(guò)“拔高”學(xué)科類(lèi)課程成績(jī)，來(lái)增加入讀民辦學(xué)校的籌碼。這也是各類(lèi)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)“市場(chǎng)需求旺盛”的根本原因。

　　­“管它線(xiàn)上線(xiàn)下，也不管它有沒(méi)有資質(zhì)，只要老師教得好，我就付費(fèi)。”殷女士的孩子今年剛剛參加完高考，順利進(jìn)入上海一所“985”高校的熱門(mén)專(zhuān)業(yè)就讀，她總結(jié)出的“真理”是——盡量參加一對(duì)一、一對(duì)多的線(xiàn)下課程，“直接到老師家里補(bǔ)習(xí)，工商、教委都查不到”。