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　　閩南網(wǎng)6月12日訊 “教師的子女，就能享受特權(quán)嗎？”上周四晚，家住泉州市區(qū)美食街國(guó)泰觀邸的陳女士向記者抱怨，她女兒所在的班級(jí)，座位不論個(gè)子高矮一律每星期從前到后調(diào)換，這本也無可厚非，但其中有幾位學(xué)生卻一直不動(dòng)，固定在最佳位置，不少家長(zhǎng)一了解才知道，原來那幾個(gè)孩子是學(xué)校教師的子女。

　　記者了解后發(fā)現(xiàn)，教師子女在本校就讀，不僅在分座位上享有照顧，在分班、參加活動(dòng)、爭(zhēng)取表演機(jī)會(huì)等多方面都享有便利，這在幼兒園、小學(xué)階段尤其明顯。對(duì)此，早教專家表示，對(duì)教師子女過多關(guān)照，無形中是縱容孩子，不利于孩子建立良好的同伴關(guān)系。

老師的孩子就“照顧”
普通學(xué)生家長(zhǎng)稱不公平

　　陳女士的女兒今年就讀市區(qū)某公辦小學(xué)一年級(jí)。開學(xué)初，為表示班級(jí)的公平公正，老師特地宣布了規(guī)則，孩子不論高矮胖瘦，每星期從前到后調(diào)換位置。

　　“我孩子個(gè)頭比較小，眼睛有點(diǎn)斜視，所以我會(huì)比較關(guān)注他的座位?！标惻空f，孩子第一星期在第一張桌子，第二星期卻調(diào)到第四張桌子，“我一了解，原來第二、三張桌子學(xué)生沒換位置，一年下來，他們倆的位置就沒變過”。

　　陳女士多方打探，才知道那幾個(gè)孩子是學(xué)校教師的子女?？紤]到孩子上課沒受到影響，老師的板書也看得很清楚，所以陳女士沒多說什么。但這次六一，學(xué)校規(guī)定一個(gè)班級(jí)出一個(gè)節(jié)目，女兒和班上同學(xué)都很期待能上臺(tái)表演，沒想到表演的名額仍然是給了班上的教師子女。

　　“有一個(gè)演奏古箏的小女生和我女兒是找同一個(gè)古箏老師學(xué)的，彈得還沒我女兒好，她能上臺(tái)無非就是她媽媽在學(xué)校里當(dāng)老師?！标惻空f，看到女兒失望的樣子，心里很是不平。

被同學(xué)稱“老師偏心你”
老師的孩子反受排擠

　　對(duì)于陳女士的不平，海都早教QQ群4（112120307）的網(wǎng)友們認(rèn)為，教師子女在校受照顧已是很普遍的現(xiàn)象。網(wǎng)友“女人花”說，她兒子今年讀二年級(jí)，班上就有2個(gè)教師子女，平時(shí)老師課堂提問時(shí)，“回答問題的總有那2個(gè)小孩的份”。

　　“別說是演出的機(jī)會(huì)了，就連每天在學(xué)校檢查做操、值日情況的小干部，也是老師家的孩子居多……”網(wǎng)友“飄零燕”說，她的親戚在市區(qū)一知名公辦小學(xué)教書，女兒也在該校上學(xué)。據(jù)親戚說，女兒所在的年段有20來個(gè)教師子女。而從一年級(jí)開始，“飄零燕”就發(fā)現(xiàn)，遇到有表演、鍛煉的機(jī)會(huì)，這些孩子大多榜上有名，“別的孩子只能當(dāng)觀眾”。

　　不過，在別的家長(zhǎng)因?yàn)楹⒆記]有享受公平待遇而憤憤不平時(shí)，部分教師子女也因?yàn)檫^多“照顧”，被班上同學(xué)“另眼相待”。在市區(qū)一公辦小學(xué)讀三年級(jí)的小雨（化名）就在媽媽任教的學(xué)校就讀，從一年級(jí)起，小雨媽媽就把小雨安排到相熟的老師的班級(jí)，從上課回答問題、參加活動(dòng)到評(píng)選三好學(xué)生，小雨都是老師最關(guān)注的對(duì)象。也因?yàn)槿绱?，小雨被班上不少同學(xué)排斥，“大家都說老師偏心我，別人沒有的，我都有，其實(shí)很多活動(dòng)我不想?yún)⒓拥摹?。小雨有些委屈?/P>

專家提醒
教師子女本校就讀
有可能不利孩子人際交往

　　對(duì)于教師子女在本校讀書享受照顧這一現(xiàn)象，福建師范大學(xué)教育學(xué)院早教專家張榮偉教授認(rèn)為是弊大于利。他表示，教師子女在上學(xué)之前，就是學(xué)校的?？停H密地稱呼老師為“叔叔阿姨”；上學(xué)之后，其他老師也會(huì)礙于同事關(guān)系，對(duì)孩子多加關(guān)照，有可能對(duì)孩子造成縱容。孩子也有可能因此覺得高人一等，有較強(qiáng)的優(yōu)越感，對(duì)其他孩子呼來喝去，很強(qiáng)勢(shì)，這不利于他們建立良好的同伴關(guān)系。

　　在采訪中，記者也了解到，不少有經(jīng)驗(yàn)的老師會(huì)把孩子送到外校讀書，目的是為了防止孩子在本校就讀產(chǎn)生“仗勢(shì)”氣焰，像豐澤第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)的賴艷梅校長(zhǎng)，就將自己的孩子送到外校就讀，她說，這樣會(huì)更加有利于孩子好習(xí)慣的養(yǎng)成。畢竟，家長(zhǎng)不能一直陪伴，等他們升入更高一級(jí)的學(xué)校，一旦沒有了父母的庇佑，而其他同學(xué)不再忍讓，那么教師子女在社交和學(xué)習(xí)方面也許會(huì)遇到更多障礙。（海都記者 黃曉燕）