這是一次“溫柔”的賽事——球員李沐陽搶到球回到本壘，他以為已經(jīng)完成了，就沒有再進(jìn)行下一步動作。此時(shí)，場外其他省市的參賽教練一齊大聲喊：“碰他！去碰他！”滿懷關(guān)切地為李沐陽指導(dǎo)。這一刻，無關(guān)競賽，只有包容和互助。

　　“星星夢之隊(duì)”目前有11名孩子。 （受訪者供圖）

　　日前，“洲際杯”全國首屆殘疾青少年五人制棒球錦標(biāo)賽在無錫舉行，匯聚了來自全國11個(gè)省、直轄市及香港特別行政區(qū)的33支棒球隊(duì)，近250名聽力與智力殘疾青少年參賽。

　　福州市星語學(xué)校“星星夢之隊(duì)”首次以團(tuán)隊(duì)身份出征全國賽，獲得小學(xué)組季軍。

　　這是一支由11名孤獨(dú)癥孩子組成的棒球隊(duì)，從福州校園到全國賽，這群“星星的孩子”努力嘗試著走向“世界”。

　　“希望擁有如星星般澄澈純粹心靈的他們，能夠在對運(yùn)動的熱愛中快樂成長。”回憶起取名的初衷，福州市星語學(xué)校四年級3班班主任王文婧如是說。

　　據(jù)介紹，與軟式棒壘球相比，五人制棒球是用手擊打棒球，安全性更高，趣味性更大。因?yàn)槊鎸Φ亩际枪陋?dú)癥孩子，在訓(xùn)練過程中，老師不能只靠語言來指導(dǎo)。

　　“他們都是零基礎(chǔ)，我們就從發(fā)球開始手把手教。每天放學(xué)后，孩子們與家長一起留下練球。”福州市星語學(xué)校四年級2班班主任林婷婷說，老師會蹲下來握住孩子的手腕，帶著他們感受擊球的力度，還用孩子們能接受的視覺提示、哨音、掌聲等方式，幫助他們建立規(guī)則。“比如不同顏色的標(biāo)志盤代表不同的提示，吹哨音就是跑，掌聲就是快跑。”林婷婷說。

　　從福州到無錫，近800公里的距離。出發(fā)前，老師和家長們都很擔(dān)心。“第一次以團(tuán)隊(duì)的名義出省參賽，會擔(dān)心他們能不能適應(yīng)坐飛機(jī)，在學(xué)校訓(xùn)練得挺好的，但是走出去，他們會不會害怕不安……”李沐陽的媽媽回憶道，不過隨后家長們都釋懷了，因?yàn)?ldquo;家校同心”，讓這次旅程充滿了溫馨。

　　“令我們感動的是大家的包容，我們整隊(duì)都是孤獨(dú)癥兒童，與陌生人交流比較困難，然而，場上其他教練自發(fā)地為孩子們指導(dǎo)，看到他們不厭其煩的精神，我們淚目了。”球員張熠誠的媽媽說。

　　“從來沒想過能獲獎(jiǎng)，這次比賽只當(dāng)作一次純粹的‘體驗(yàn)’。”王文婧說，比賽之外的“小細(xì)節(jié)”更讓人心頭一暖，比如，志愿者蹲下來和孩子擊掌時(shí)，孩子們會小聲說謝謝；取餐時(shí)，孩子們會有序排隊(duì)，不擠不搶；比賽前后，孩子們會有禮貌地向裁判深深鞠躬、大聲致謝；和對手告別時(shí)，孩子們會伸出小手，輕輕握住對方的手掌。

　　“我們的孩子常被人說成是‘規(guī)則弱’‘活在自己的世界’。作為家長，我們也一直覺得孩子‘不行’。這次比賽，讓我們看到孩子身上的閃光點(diǎn)，這比獲獎(jiǎng)更讓人欣慰。”李沐陽的媽媽坦言。

　　“這場奔赴是‘讓孤獨(dú)癥孩子走向社會、融入社會’教育目標(biāo)的詮釋，集訓(xùn)的背后，是他們多年來學(xué)習(xí)掌握基本的生活自理能力和社交溝通能力，在老師和家長鼓勵(lì)下多元發(fā)展的沉淀。”福州市星語學(xué)校校長楊福說，“我們有責(zé)任用多樣化的方式去幫助孤獨(dú)癥孩子家庭找尋希望，我相信‘星星的孩子’也能閃耀長空。”（福建日報(bào)報(bào)業(yè)集團(tuán)記者 鄭琳琳）