10月22日，云霄縣縣長(zhǎng)沈順來以“以奮斗姿態(tài)激揚(yáng)青春不負(fù)時(shí)代不負(fù)華年”為題，為云霄職業(yè)技術(shù)學(xué)校師生代表講授思政課，勉勵(lì)青年學(xué)子珍惜時(shí)光、把握機(jī)遇，堅(jiān)定夢(mèng)想、努力奮斗，爭(zhēng)做有理想、敢擔(dān)當(dāng)、能吃苦、肯奮斗的新時(shí)代好青年，在民族復(fù)興的新征程、云霄高質(zhì)量發(fā)展的大舞臺(tái)上，書寫精彩的青春篇章、人生篇章。

　　沈順來表示：

　　職業(yè)教育大有可為，相信人人皆可成才。從1866年福建船政學(xué)堂開啟近代職業(yè)教育，開創(chuàng)“校廠一體”的職教模式，培養(yǎng)出嚴(yán)復(fù)、詹天佑等救亡圖存、實(shí)業(yè)救國的先驅(qū)；到1953年第一個(gè)五年計(jì)劃啟動(dòng)，一批批職校畢業(yè)生投身工業(yè)建設(shè)，用10年時(shí)間建成156個(gè)重大工業(yè)項(xiàng)目，鑄就了我國工業(yè)高速發(fā)展的脊梁；再到新時(shí)代的今天，“復(fù)興號(hào)”高鐵、國產(chǎn)大飛機(jī)“C919”等國之重器背后涌現(xiàn)的職校技術(shù)骨干，職業(yè)教育始終與民族復(fù)興同頻共振。職教工作者要深刻把握“技能型社會(huì)”建設(shè)要求，職教學(xué)子更要以“人人皆可成才、人人盡展其才”的信念，在時(shí)代浪潮中找準(zhǔn)定位，在各自的領(lǐng)域出新出彩。

　　當(dāng)代青年生逢其時(shí)，希望人人努力成才。職業(yè)教育肩負(fù)特殊使命，必須全方位貫徹黨的教育方針，既錘煉技術(shù)技能，更涵養(yǎng)人格品性，著力培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人——做到眼中有光、心中有信仰，心中有責(zé)、肩上有擔(dān)當(dāng)，手中有繭、腳下有力量。要厚植信仰根基，以紅色教育浸潤(rùn)心靈，將崇高理想融入血脈，讓個(gè)人成長(zhǎng)與時(shí)代脈搏同頻共振；要淬煉責(zé)任擔(dān)當(dāng)，守正心、走正道，用實(shí)干實(shí)績(jī)?cè)忈屒啻簝r(jià)值；要鍛造過硬本領(lǐng)，秉持工匠精神，在反復(fù)實(shí)訓(xùn)中打磨實(shí)踐智慧。同時(shí)寄語青年三點(diǎn)成長(zhǎng)路徑：要選好學(xué)習(xí)目標(biāo)，結(jié)合興趣特長(zhǎng)、專業(yè)方向與職業(yè)規(guī)劃明晰方向；要找準(zhǔn)職業(yè)坐標(biāo)，緊跟時(shí)代趨勢(shì)、對(duì)接國家所需規(guī)劃人生，尋找熱愛與專長(zhǎng)相契的事業(yè)；要把握奮斗時(shí)機(jī)，惜取青春韶華，夯實(shí)知識(shí)根基，錘煉過硬本領(lǐng)，努力成為可堪大任的棟梁之才。

　　家鄉(xiāng)發(fā)展前景無限，期待人人盡展其才。云霄正迸發(fā)出前所未有的發(fā)展活力，為青年人搭建起了大有可為的舞臺(tái)。縣委、縣政府始終把教育擺在優(yōu)先發(fā)展位置，持續(xù)加大職業(yè)教育投入，推動(dòng)職校辦學(xué)條件全面升級(jí)，為學(xué)子成長(zhǎng)厚植沃土。云霄持續(xù)深化拓展“三爭(zhēng)”行動(dòng)和“產(chǎn)業(yè)發(fā)展項(xiàng)目建設(shè)爭(zhēng)先年”活動(dòng)，依托漳州核電項(xiàng)目打造福建南部清潔能源高地，電子信息產(chǎn)業(yè)加速向高端化、智能化、數(shù)字化轉(zhuǎn)型，著力推動(dòng)核電與職校合作辦學(xué)，實(shí)施訂單式、基地培育式的人才培養(yǎng)模式，為職校畢業(yè)生提供廣闊的就業(yè)空間，更以最大誠意引才留才，深入實(shí)施“萬才聚漳”行動(dòng)計(jì)劃和“云聚英才”四大工程，對(duì)留云就業(yè)的高技能人才、優(yōu)秀畢業(yè)生，提供保障性住房、子女入學(xué)等各項(xiàng)政策優(yōu)惠。希望職校學(xué)子精研技藝、錘煉本領(lǐng)，以一身硬核技能扎根故土，共繪家鄉(xiāng)精彩！

　　課后，沈順來與學(xué)生一同取餐用餐，親切詢問大家對(duì)學(xué)校食堂菜品質(zhì)量的評(píng)價(jià)。

　　縣領(lǐng)導(dǎo)鄭雯雯參加活動(dòng)。