一個漢字就是一個故事。

　　千百年來的風(fēng)俗禮儀、社會結(jié)構(gòu)、倫理道德、哲學(xué)思考、審美意識——中華民族的文化“基因”，幾乎都隱藏在一個個漢字對所要反映的事物的摩畫、概括和美化之中。

　　漢字啟蒙教育是一個系統(tǒng)工程，然而課堂里并沒有系統(tǒng)的漢字學(xué)課程，學(xué)生面對漢字的字形、字音、字義，常常知其然而不知其所以然，只能以機械、僵化的重復(fù)練習(xí)來達成掌握，這就喪失了漢字學(xué)習(xí)本應(yīng)具有的樂趣，喪失了對漢字的感情與審美。

　　目前市場上大部分的少兒識字產(chǎn)品，都或多或少存在著問題：

　　或只是傳統(tǒng)的筆劃拆分、反復(fù)死記，不能給孩子留下深刻印象；

　　或成人式的教育，就字論字，讓孩子感到枯燥無趣，不能調(diào)動孩子的積極性；

　　或歪解邪說，生編硬造，沒有還漢字的本來面目，沒有系統(tǒng)的構(gòu)建，讓孩子看得不知所云。

　　課堂內(nèi)外都沒有有效的解決方案，導(dǎo)致漢字學(xué)習(xí)現(xiàn)狀不容樂觀：

　　識字慢，2000多個漢字要學(xué)6年；

　　識字全靠死記硬背，缺乏科學(xué)的方法；

　　只識其形與音，對漢字的含義理解不透徹，無法準確地應(yīng)用，更難以傳承中華傳統(tǒng)文化，提升文化認同感。

　　同為家長，我們也很是為孩子們的漢字教育“捉急”，到底有沒有既有料、又有用、還有趣的漢字啟蒙課程，讓孩子們能高效識字呢？

　　為此，中國漢字譜系創(chuàng)始人、漢字專家孔刃非教授提出了打造漢字教育系列動畫《漢字俠》為孩子開拓漢字啟蒙教育的思路。

　　孔刃非教授

　　中國漢字譜系創(chuàng)始人

　　孔子第77代孫

　　大學(xué)教授、著名文字學(xué)家

　　高考《語文》命題專家、審題組長。

　　《光明日報》《中國社會報》漢字文化特約撰稿人

　　在孔刃非教授非凡匠心的堅持下，三年磨一劍，終于打磨出讓家長放心、讓孩子學(xué)得開心的識字動畫——《漢字俠》。

　　這是針對6-8歲幼兒園高年級和小學(xué)低年級的孩子，打造的一款說文解字啟蒙教育動畫片。

　　▲《漢字俠》各大電視臺全國熱播中

　　▲《漢字俠》各大電視臺全國熱播中

　　《漢字俠》的劇情通過漢字俠尋找被白字先生破壞而丟失的漢字，一個一個譜系的尋找， 以歷險、探索的方式來構(gòu)建故事，使過程成為有機的情節(jié)，故事像《西游記》，寓解讀漢字的專業(yè)性于趣味性之中。改變目前動畫片缺乏文化內(nèi)含、教育內(nèi)含、甚至顛倒黑白、指鹿為馬、貓怕老鼠的錯誤做法，扭曲少兒的世界觀、人生觀。真正做到寓教于樂，對子孫后代負責(zé)、對家長負責(zé)！

　　通過動畫連續(xù)劇的方式，吸引孩子了解漢字是怎么來的，背后的文化含義是什么，只有理解了這個字，才能真正記住并運用它。

　　▲《漢字俠》的解字邏輯概念圖

　　從觀察世界到了解自我、感知社會，《漢字俠》遵循從形象到抽象的兒童認知邏輯來進行漢字學(xué)習(xí)，通過漢字譜系科學(xué)的認識字法，構(gòu)建“最中國”的漢字國學(xué)體系，讓漢字走近孩子的真實生活。

　　快樂學(xué)習(xí)有故事。經(jīng)過300多人創(chuàng)作團隊經(jīng)過3年精心打磨，《漢字俠》以動畫片形式，探索漢字前世今生，講述漢字背后的生動故事，一個漢字就是一個故事，帶孩子輕松走進漢字世界。

　　▲《漢字俠》的故事邏輯圖

　　淺顯易懂超有趣?！稘h字俠》主創(chuàng)團隊根據(jù)漢字譜系，創(chuàng)造了512個母字精靈，通過動漫場景圖文結(jié)合的說文解字，讓孩子輕松理解、快速吸收，動畫加上生動配音，點燃孩子學(xué)習(xí)興趣。

　　全面探索有思維。《漢字俠·神奇的漢字星球》通過其背后30年的學(xué)術(shù)積累和300多項知識產(chǎn)權(quán)，不僅讓孩子明白這個字的字義，同時還讓其理解這個字所蘊含的多維文化含義。對少兒教育、對外漢語教育是快學(xué)易記的不二法門，是培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣、探索精神，思維能力，融“傳道授業(yè)解惑”三位一體的不二法門。

　　▲《漢字俠》中對漢字意思的拆解

　　文化熏陶有力量?！稘h字俠》預(yù)計共有十季，500多個漢字故事，就是500多顆濃縮的中國文化膠囊，講好中國故事，增強文化自信，讓孩子體會到母語文化的魅力，開啟探知中華文明根源的興趣。

　　▲《漢字俠》預(yù)計規(guī)模

　　在孔刃非教授看來，《漢字俠》最大的亮點是變革動畫片的性質(zhì)，變革漢字學(xué)習(xí)的方法。不僅是為動畫片尋到一條光明大道，同時也是“文化自信”的時代精神召喚，是信息時代開辟文化發(fā)展的一個模式，是幫助廣大學(xué)習(xí)者“多快好省”學(xué)漢字。相信家長再不用擔(dān)心小孩看動畫片，而是催促孩子到時要看《漢字俠》。

　　目前，《漢字俠》正在金鷹卡通衛(wèi)視、卡酷少兒衛(wèi)視雙臺同播中，接下來動畫還將于省級衛(wèi)視、省級少兒頻道、地方臺等全國百臺大聯(lián)播，同時會在愛奇藝、騰訊、優(yōu)酷等20家主流網(wǎng)絡(luò)視頻媒體上線播出。未來更將進軍包括日本在內(nèi)的海外市場，覆蓋全球數(shù)以千萬計的觀眾群體，助推民族自信，實現(xiàn)文化復(fù)興！