學(xué)前教育是教育體系中最薄弱的環(huán)節(jié)。為此，教育部近日印發(fā)《縣域?qū)W前教育普及普惠督導(dǎo)評(píng)估辦法》的通知，明確建立對(duì)縣級(jí)政府發(fā)展學(xué)前教育督導(dǎo)評(píng)估制度，推動(dòng)學(xué)前教育普及普惠安全規(guī)范發(fā)展。

公辦園在園幼兒占比達(dá)到50%

　　督導(dǎo)評(píng)估包括普及普惠水平、政府保障情況、幼兒園保教質(zhì)量保障情況3大方面，共17條具體指標(biāo)和標(biāo)準(zhǔn)。其中，普及普惠水平的3條指標(biāo)，是《中共中央 國(guó)務(wù)院關(guān)于學(xué)前教育深化改革規(guī)范發(fā)展的若干意見》對(duì)2020年全國(guó)普及普惠水平提出的總體目標(biāo)，用于對(duì)每個(gè)縣普及普惠水平的定量考查，即：學(xué)前三年毛入園率達(dá)到85%、普惠性幼兒園覆蓋率即公辦園和普惠性民辦園在園幼兒占比達(dá)到80%、公辦園在園幼兒占比達(dá)到50%。

民辦園沒有上市、過度逐利等行為

　　政府保障情況的9條指標(biāo)和標(biāo)準(zhǔn)，主要著眼于政府建立健全體制機(jī)制、完善政策制度，包括發(fā)展規(guī)劃科學(xué)合理、學(xué)前教育公共服務(wù)網(wǎng)絡(luò)基本完善、小區(qū)配套幼兒園管理規(guī)范、收費(fèi)合理、教師工資待遇有保障、監(jiān)管制度比較完善等。要求建立3-5年一輪覆蓋所有幼兒園的辦園行為督導(dǎo)評(píng)估制度；民辦園沒有上市、過度逐利等行為。

縣域內(nèi)幼兒園專任教師總數(shù)與在園幼兒總數(shù)之比不低于1:15

　　幼兒園保教質(zhì)量保障情況的5條指標(biāo)和標(biāo)準(zhǔn)，分別是辦園條件合格、班額普遍達(dá)標(biāo)、教師配足配齊、教師管理制度嚴(yán)格、落實(shí)科學(xué)保教要求。要求縣域內(nèi)幼兒園專任教師總數(shù)與在園幼兒總數(shù)之比不低于1:15。建立健全幼兒園教師資格準(zhǔn)入制度和定期注冊(cè)制度，全面落實(shí)幼兒園教師持教師資格證上崗制度。

問責(zé)未如期完成督導(dǎo)評(píng)估目標(biāo)的地區(qū)

　　通知要求，每年向社會(huì)公布當(dāng)年度學(xué)前教育普及普惠縣名單和各省（區(qū)、市）所有學(xué)前教育普及普惠縣名單及占比。同時(shí)把督導(dǎo)評(píng)估結(jié)果作為對(duì)縣級(jí)人民政府及其主要負(fù)責(zé)人履行教育職責(zé)評(píng)價(jià)和教育發(fā)展水平綜合評(píng)估的重要依據(jù)；國(guó)家將?。▍^(qū)、市）學(xué)前教育普及普惠情況納入對(duì)省級(jí)人民政府履行教育職責(zé)評(píng)價(jià)的重要內(nèi)容。對(duì)履行學(xué)前教育普及普惠工作職責(zé)不力、未如期完成督導(dǎo)評(píng)估目標(biāo)的地區(qū)，采取約談?dòng)嘘P(guān)負(fù)責(zé)人、通報(bào)批評(píng)等方式予以問責(zé)。