12月7日,在教育部新聞發(fā)布會上,談及如何使高校思政教育更加具有時代性和針對性時,教育部思想政治工作司司長魏士強指出,短時間內(nèi)強制灌輸和持續(xù)重復(fù)說教等方式,已不適合新時代思想政治工作。
魏士強表示,做好高校思政教育,首先要精準(zhǔn)對接需求。要結(jié)合重大時間節(jié)點、重大主題等組織開展年度性調(diào)研和專項問卷調(diào)查,深入了解高校師生的思想政治狀況,精準(zhǔn)把脈他們存在的思想問題、實際需求,了解真問題,把問題搞準(zhǔn)以后,才能精準(zhǔn)開展思想政治教育工作。
第二要深化優(yōu)質(zhì)供給。以建設(shè)重大平臺為牽引,堅持體系化建構(gòu)、網(wǎng)絡(luò)化聯(lián)動、精準(zhǔn)化供給,加快建立各類具有重大牽引功能的平臺基地,為高校培育時代新人提供優(yōu)質(zhì)資源供給和豐富實踐載體。比如,成立若干區(qū)域性理論宣傳闡釋平臺,聚焦正面引導(dǎo)、典型引領(lǐng)、錯誤思潮批判等重點,實時為區(qū)域內(nèi)高校學(xué)生提供有針對性的理論問答和熱點解讀。也可以設(shè)立立德樹人大數(shù)據(jù)賦能中心,運用大數(shù)據(jù)分析找準(zhǔn)工作切入點,聯(lián)通學(xué)生資助、心理健康教育、學(xué)業(yè)輔導(dǎo)等工作形成服務(wù)大數(shù)據(jù)解決方案,為精準(zhǔn)思政提供平臺和支撐。
第三是完善落實機(jī)制。要壓實立德樹人任務(wù),加強黨對學(xué)校的全面領(lǐng)導(dǎo),切實把立德樹人成效作為檢驗學(xué)校一切工作的標(biāo)準(zhǔn),推動學(xué)校三級黨委書記聚精會神抓立德樹人工作。比如,要完善評價體系和預(yù)警監(jiān)測,從行業(yè)影響帶動、推動區(qū)域發(fā)展、服務(wù)國家戰(zhàn)略、先進(jìn)標(biāo)桿示范、學(xué)生全面成長等維度評估高校立德樹人成效,把握育人方向,并及時校準(zhǔn)偏差。
第四是轉(zhuǎn)變教育方式。教育方式是影響教育成效的一個重要方面。要以學(xué)生樂見的方式,比如情景式、互動式教育;用他們易于接受的語言,比如體現(xiàn)時代性的話語;營造他們易于接受的氛圍,比如平等對話、互動參與等,來提供供給,使他們能夠在喜聞樂見、易于接收的情景和方式中潛移默化地受到教育。
“短時間內(nèi)強制灌輸和持續(xù)重復(fù)說教等方式,已不適合新時代思想政治工作。強制灌輸,持續(xù)不斷的、重復(fù)的說教等方式,可以使學(xué)生短期內(nèi)轉(zhuǎn)變一些思想認(rèn)識,但既到不了學(xué)生血肉中,更進(jìn)入不了靈魂,正如一棵樹長不好,出現(xiàn)一個大的結(jié)疤,樹的結(jié)疤還可以成為根雕等方面的藝術(shù)品,但是人的思想上長了結(jié)疤對學(xué)生健康成長是不利的,所以我們要力求避免這種情況的出現(xiàn)。”魏士強說。(澎湃新聞記者 程婷)