­　　距離2017年高考不到200天了，教育部考試中心突然下發(fā)《關(guān)于2017年普通高考考試大綱修訂內(nèi)容的通知》，通知說除了英語之外，其他八門學(xué)科明年高考內(nèi)容都有變化！而且數(shù)學(xué)也要考傳統(tǒng)文化！

­　　聽到這一消息，我和我的小伙伴們都驚呆了……

­　　由于要為實(shí)現(xiàn)2020年新高考改革目標(biāo)做準(zhǔn)備，所以，這份高考大綱影響的不止是高三學(xué)生，還有所有的中學(xué)生們。廢話不多說，先看八門學(xué)科具體修訂了哪些內(nèi)容：

­　　（一）語文

­　　更注重體現(xiàn)語文學(xué)科的基礎(chǔ)性和綜合性，優(yōu)化考查內(nèi)容，調(diào)整選考模塊，全面考查語文能力和人文素養(yǎng)。

­　　1、能力目標(biāo)設(shè)計(jì)學(xué)科化，注重考查更高層級(jí)的思維能力，如鑒賞評(píng)價(jià)能力。

­　　2、適度增加閱讀量，考查信息時(shí)代和高校人才選拔要求的快速閱讀能力和信息篩選處理能力。

­　　3、現(xiàn)行考試大綱規(guī)定的2個(gè)選考模塊分別為“文學(xué)類文本閱讀”和“實(shí)用類文本閱讀”，要求學(xué)生從兩道選考題中選擇1道作答，修訂后的考試大綱取消選考模式，將“文學(xué)類文本閱讀”和“實(shí)用類文本閱讀”均作為必考內(nèi)容。

­　　4、在“古詩文閱讀”部分增加“了解并掌握常見的古代文化常識(shí)”的考查內(nèi)容。

­　　漢語

­　　1、考試科目名稱由“漢語文”更改為“漢語”。

­　　2、新增“考核目標(biāo)與要求”，明確考核目標(biāo)是考生的漢語運(yùn)用能力，并結(jié)合漢語的學(xué)科特點(diǎn)，確定了不同層級(jí)的具體要求，更注重對(duì)能力的考查，由傳統(tǒng)的知識(shí)化的表述轉(zhuǎn)向能力化的表述。

­　　3、調(diào)整試卷結(jié)構(gòu)，強(qiáng)化能力立意。調(diào)整I、II卷分值比例，減少對(duì)記憶性知識(shí)的考查，并根據(jù)考生群體的特點(diǎn)增加對(duì)讀、寫能力進(jìn)行考查的試題，閱讀材料由一篇調(diào)整為兩篇，文體覆蓋更全面。

­　　4、優(yōu)化考試內(nèi)容，增加了對(duì)文言文、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化常識(shí)考查的試題。

­　　小編：文化常識(shí)題前年高考就有了啊，今年才加入考綱？考的無非就是什么嫡長子繼承，三省六部制度。這些常識(shí)簡直是送分題嘛。

­　?。ǘ?shù)學(xué)

­　　1、在能力要求內(nèi)涵方面，增加了基礎(chǔ)性、綜合性、應(yīng)用型、創(chuàng)新型的要求，增加了數(shù)學(xué)文化的要求，同時(shí)對(duì)能力要求進(jìn)行了加細(xì)說明，使能力要求更加明確具體。

­　　2、在現(xiàn)行考試大綱三個(gè)選考模塊中刪去“幾何證明選講”，其余2個(gè)選考模塊的內(nèi)容和范圍都不變，考生從“坐標(biāo)系與參數(shù)方程”“不等式選講”2個(gè)模塊中任選1個(gè)作答。

­　　小編：說實(shí)話，這個(gè)對(duì)大家來說并無太大影響，畢竟幾何證明選講真的沒幾個(gè)人選做，更何況去年不等式考得那么簡單，畫個(gè)圖就出來了，不選不等式簡直沒天理。

­　?。ㄈ┪锢?/p>

­　　1、進(jìn)一步細(xì)化對(duì)“理解能力”“推理能力”“分析綜合能力”“應(yīng)用數(shù)學(xué)處理物理問題的能力”和“實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?rdquo;的考查要求，增加例題進(jìn)行闡釋，明確能力考查的具體要求。

­　　2、優(yōu)化考試內(nèi)容?，F(xiàn)行考試大綱規(guī)定的4個(gè)選考模塊分別為選修2-2、3-3、3-4和3-5，修訂后的考試大綱刪去選修2-2的內(nèi)容，將選修3-5的內(nèi)容列為必考，其余2個(gè)選考模塊的內(nèi)容和范圍都不變，考生從中任選1個(gè)模塊作答。

­　　小編：物理恐怕是這次改動(dòng)中最令人人心惶惶的了。如果考試只有3-3和3-4可選的話，建議選3-3，因?yàn)?-3跟化學(xué)選修《物質(zhì)與結(jié)構(gòu)》有一部分是重合的，理解起來方便，更何況3-3比3-4簡單。3-4很容易挖坑。