康奈爾大學(xué)田苗秀自殺的背后：中國(guó)學(xué)霸到底有多大壓力？

來(lái)源:中國(guó)之聲 2017-12-22 11:54 http://www.vtrackmedia.com/

　　“那段時(shí)間，我沒(méi)有心情關(guān)注周?chē)娜魏问挛?。埋著頭從一棟教學(xué)樓走到另一棟教學(xué)樓，眼睛盯著地，心里數(shù)著地磚的塊數(shù)，強(qiáng)迫自己不去胡思亂想。” 海倫·高寫(xiě)到。

　　焦慮癥的發(fā)作令她意外。畢竟，這已經(jīng)是她離開(kāi)北京，赴美求學(xué)工作的第八年。

　　然而，隨著時(shí)間推移，在學(xué)校感覺(jué)到孤立，用一門(mén)陌生語(yǔ)言閱讀的沉重負(fù)擔(dān)，和在北京的親朋長(zhǎng)久分離產(chǎn)生的隔膜，都開(kāi)始一股腦的壓在她身上。

　　類似的壓力也籠罩在許多中國(guó)留學(xué)生身上。

　　一位中國(guó)媽媽黎銘曾經(jīng)用180天時(shí)間，走訪了24所名校，接觸了130多位留學(xué)歐美的中國(guó)學(xué)生，并將這些孩子的故事集結(jié)成《聽(tīng)說(shuō)》一書(shū)。盡管有人努力掙回了學(xué)費(fèi)與尊嚴(yán)，但中國(guó)留學(xué)生眾生相遠(yuǎn)遠(yuǎn)更為復(fù)雜——

　　計(jì)算成績(jī)的GPA像是留學(xué)生頭上的“緊箍”，而他們的生存狀態(tài)，就像起源于斯坦福大學(xué)那個(gè)著名的說(shuō)法，“斯坦福鴨子綜合征”——表面悠閑，鴨掌卻在水下劃得飛快。

　　在全美頂尖文理學(xué)院就讀的女孩直言不諱地說(shuō)，不喜歡自己的狀態(tài)，“感覺(jué)就像是加強(qiáng)版的中國(guó)高考生，每天就是學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)，還是學(xué)習(xí)；話題就是拿A、拿A，還是拿A。”

　　曾經(jīng)努力和美國(guó)同學(xué)交朋友，但他們總在談?wù)撾x自己很遠(yuǎn)的政治、文體，中國(guó)留學(xué)生感到學(xué)業(yè)壓力太大，只能重新回到中國(guó)學(xué)生圈?？赡抢锵駱O了國(guó)內(nèi)的家長(zhǎng)群，天天說(shuō)排名論成績(jī)，讓人喘不過(guò)氣……

　　有男孩因?yàn)楦呖际Ю?，父母找了留學(xué)中介隨隨便便就為孩子選了所學(xué)校，希望孩子出國(guó)“鍍金”。但男孩抵達(dá)學(xué)校以后才發(fā)現(xiàn)，那所排名低，偏遠(yuǎn)的大學(xué)并不能提供他想要的?？墒窃谝荒耆嗣駧艓资f(wàn)元的開(kāi)支面前，男孩只能報(bào)喜不報(bào)憂……

　　中國(guó)留學(xué)生的壓力來(lái)源到底是什么？

　　盡管這些留學(xué)生各自面臨的問(wèn)題并不一樣，但從他們的困擾中，我們依然能發(fā)現(xiàn)不少共通點(diǎn)。海倫·高博士在自己的文章中，將中國(guó)留學(xué)生焦慮與抑郁的壓力主要來(lái)源歸結(jié)為四個(gè)方面：學(xué)業(yè)壓力、對(duì)父母的慚愧、害怕導(dǎo)師對(duì)自己的不信任和得不到合適的心理疏導(dǎo)。

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