“就讀小學(xué)一年級(jí)兒童的截止出生年月，由省級(jí)教育行政部門根據(jù)法律規(guī)定和實(shí)際情況統(tǒng)籌確定。”近日，教育部辦公廳印發(fā)《關(guān)于做好2017年義務(wù)教育招生入學(xué)工作的通知》，這就意味著以往將8月31日作為小學(xué)入學(xué)鐵定截止日期的規(guī)定可能要有變動(dòng)。一時(shí)間此事成為大家關(guān)注的焦點(diǎn)，盡管各省目前沒(méi)有明確的說(shuō)法和新政策出臺(tái)，但家長(zhǎng)們卻依然熱衷討論此話題。對(duì)此，學(xué)校老師認(rèn)為，適當(dāng)放寬年齡可以接受，但是不宜放寬太多。

　　發(fā)布

　　具體截止日省教育部門定

　　教育部提到，就讀小學(xué)一年級(jí)兒童的截止出生年月，由省級(jí)教育行政部門根據(jù)法律規(guī)定和實(shí)際情況統(tǒng)籌確定。實(shí)際上，適齡兒童、少年接受義務(wù)教育的入學(xué)年齡和年限的有關(guān)規(guī)定，在相關(guān)法律法規(guī)里早有提及。在2015年修訂的《義務(wù)教育法》中就提到，凡是滿6周歲的兒童，不分性別、民族、種族，應(yīng)當(dāng)入學(xué)接受規(guī)定年限的義務(wù)教育。條件不具備的地區(qū)，可以推遲到7周歲入學(xué)。《義務(wù)教育法實(shí)施細(xì)則》中也提到，適齡兒童、少年接受義務(wù)教育的入學(xué)年齡和年限，以及因緩學(xué)或者其他特殊情況需延長(zhǎng)的在校年齡，由省級(jí)人民政府依照義務(wù)教育法的規(guī)定和本地區(qū)實(shí)際情況確定。

　　此次，教育部在年度義務(wù)教育招生入學(xué)工作通知中，將入學(xué)年齡具體到“就讀小學(xué)一年級(jí)兒童的截止出生年月”的說(shuō)法，還是比較少見(jiàn)的，也就難免會(huì)引起家長(zhǎng)及社會(huì)的關(guān)注。

　　那么，為什么會(huì)把截止日期規(guī)定在8月31日呢？業(yè)內(nèi)人士分析認(rèn)為，每年新生入學(xué)的開學(xué)時(shí)間是9月1日，根據(jù)《義務(wù)教育法》，凡是滿6周歲的兒童，不分性別、民族、種族，應(yīng)當(dāng)入學(xué)接受規(guī)定年限的義務(wù)教育。“法律要求滿6周歲，所以就把入學(xué)的截止出生時(shí)間卡在8月31日，這樣可以確保每個(gè)學(xué)生都滿6周歲。”分析人士表示。

　　青島一名不愿透露姓名的教育研究人員表示，通知中明確了要根據(jù)“法律規(guī)定和實(shí)際情況”統(tǒng)籌確定，《義務(wù)教育法》已規(guī)定了年滿6周歲。從這個(gè)層面理解，教育部門確定的出生年月不能突破該要求。但他也表示，具體的做法、細(xì)則，還有待教育部進(jìn)一步解釋。記者了解到，對(duì)于教育部的新政策，目前山東省還沒(méi)有出臺(tái)一個(gè)明確的政策，具體怎么實(shí)行，還要根據(jù)省內(nèi)的具體情況來(lái)定。

　　講述

　　晚出生一個(gè)月晚上一年學(xué)

　　聽(tīng)說(shuō)入學(xué)截止日期可能要調(diào)整，市民張女士就滿肚子的話要說(shuō)。“女兒是2010年10月2日出生的，也知道有小學(xué)入學(xué)時(shí)間截止到8月31日的說(shuō)法，本來(lái)想著晚1個(gè)月不會(huì)影響孩子上學(xué)，可報(bào)名時(shí)才發(fā)現(xiàn)，真報(bào)不上名。”張女士說(shuō)。她也曾多次找到學(xué)校，希望能讓女兒跟幼兒園的小伙伴一塊上學(xué)，但因?yàn)槟挲g的問(wèn)題，學(xué)校確實(shí)無(wú)法接收。

　　“年齡不夠，學(xué)校不讓入學(xué)，我們心里也是能夠理解，但畢竟才差這么幾天，還是感覺(jué)挺可惜的。”張女士說(shuō)，無(wú)奈她只得讓女兒再讀一年幼兒園大班。“除了在幼兒園，還趁著這一年時(shí)間給孩子報(bào)了舞蹈和鋼琴，想讓她能夠利用這段時(shí)間好好發(fā)展特長(zhǎng)。有時(shí)在家我也會(huì)教她一些唐詩(shī)宋詞、英語(yǔ)單詞。”張女士說(shuō)。“孩子過(guò)得還是挺充實(shí)的，不比在小學(xué)學(xué)到的東西少，現(xiàn)在來(lái)看孩子晚上一年學(xué)，并不是什么壞事。”張女士說(shuō)。