教育部:暢通校園足球運動員升學(xué) 進(jìn)俱樂部通道
據(jù)教育部網(wǎng)站消息，教育部日前發(fā)布《關(guān)于加強(qiáng)全國青少年校園足球改革試驗區(qū)、試點縣(區(qū))工作的指導(dǎo)意見》，要求各試驗區(qū)、試點地把發(fā)展青少年校園足球作為落實立德樹人的根本任務(wù)，大力普及足球運動?！兑庖姟窂?qiáng)調(diào)要暢通成長通道，允許足球特長生在升學(xué)錄取時合理流動，暢通校園足球?qū)W生運動員進(jìn)入上一級學(xué)校、各類優(yōu)秀運動隊、有關(guān)足球職業(yè)俱樂部的通道，建立和完善教育、體育和社會相互銜接的人才輸送渠道。
《意見》要求，各改革實驗區(qū)、試點縣(區(qū))要認(rèn)真履行承諾，圍繞青少年校園足球教學(xué)、課外活動、競賽體系及師資培訓(xùn)等方面在區(qū)域內(nèi)積極探索，通過先行先試，引領(lǐng)和帶動全國校園足球的整體發(fā)展。
各改革實驗區(qū)、試點縣(區(qū))要充分發(fā)揮足球育人功能，把發(fā)展青少年校園足球作為落實立德樹人根本任務(wù)，遵循人才培養(yǎng)和足球發(fā)展規(guī)律，理順管理體制，完善激勵機(jī)制，優(yōu)化發(fā)展環(huán)境，大力普及足球運動。
到2020年前，示范帶動全省(區(qū)、市)基本形成政府主導(dǎo)、學(xué)校主體、行業(yè)指導(dǎo)、社會參與的發(fā)展格局，形成教學(xué)體系規(guī)范、訓(xùn)練架構(gòu)完整、人才渠道暢通、競賽體系完備的成熟發(fā)展體系。
資料圖：2016年12月16日，福州倉山第五中心小學(xué)足球隊與福州教育學(xué)院附屬第三小學(xué)足球隊的孩子們在綠茵場上揮汗如雨，奮力拼搏。張斌 攝
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