觸球訓(xùn)練

圖為正在接受感統(tǒng)訓(xùn)練的孩子。

名詞解釋

　　感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練課程(以下簡(jiǎn)稱(chēng)“感統(tǒng)課程”)：感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練是指基于兒童的神經(jīng)需要，引導(dǎo)對(duì)感覺(jué)刺激作適當(dāng)反應(yīng)的訓(xùn)練，此訓(xùn)練提供前庭(重力與運(yùn)動(dòng))、本體感覺(jué)(肌肉與感覺(jué))及觸覺(jué)等刺激的全身運(yùn)動(dòng)，改善大腦處理感覺(jué)資訊與組織并構(gòu)成感覺(jué)資訊的方法。

　　3歲的孩子應(yīng)該會(huì)安靜地拿筆在紙上畫(huà)圓圈；4歲的孩子會(huì)單腳跳，能接住大人在不遠(yuǎn)處丟過(guò)來(lái)的球；5歲的孩子交換腿跳躍則不在話下……然而，如今越來(lái)越多家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)小孩需要安靜的時(shí)候坐不住，需要運(yùn)動(dòng)的時(shí)候就喊累，到底哪里出了問(wèn)題?

　　記者近日走訪市場(chǎng)發(fā)現(xiàn)，一種以往作為醫(yī)院治療手段的感統(tǒng)訓(xùn)練，開(kāi)始在幼兒園、早教中心、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)中流行，頗受家長(zhǎng)歡迎。即使一節(jié)課程需收費(fèi)100元/次，也參加者眾。

　　有兒科專(zhuān)家提醒，感統(tǒng)訓(xùn)練并非“萬(wàn)金油”，若患有多動(dòng)癥等疾病的孩子，建議到醫(yī)院接受專(zhuān)業(yè)的治療。

好動(dòng)寶寶參加感統(tǒng)課程變安靜

　　4歲的康康在幼兒園是令老師“頭疼”的一個(gè)孩子。上課時(shí)康康總坐不住，總喜歡“騷擾”周?chē)男∨笥?，還時(shí)不時(shí)地大聲叫嚷。無(wú)論在家在外都經(jīng)常發(fā)脾氣，非常任性。

　　幼兒園的老師建議康康上感統(tǒng)課程，抱著試一試的心態(tài)媽媽帶著康康走進(jìn)了評(píng)估室。經(jīng)過(guò)評(píng)估，康康的感統(tǒng)失調(diào)非常嚴(yán)重，觸覺(jué)、本體感覺(jué)都屬于重度的缺陷。根據(jù)康康的實(shí)際情況，老師給他訂了一個(gè)包括劃板、觸球等12項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的課程。3個(gè)月的訓(xùn)練效果明顯，“幼兒園的老師都說(shuō)他安靜了許多?！笨悼档膵寢屨f(shuō)。

　　“感統(tǒng)訓(xùn)練課程通過(guò)本體感、觸覺(jué)的鍛煉，可以改善孩子的注意力，所以家長(zhǎng)會(huì)發(fā)現(xiàn)上過(guò)課程后孩子集中注意力的時(shí)間延長(zhǎng)了?！狈鹕筋I(lǐng)思兒童學(xué)習(xí)行為發(fā)展中心首席學(xué)習(xí)咨詢師華興偉介紹說(shuō)。

市場(chǎng)現(xiàn)狀：部分幼兒園開(kāi)感統(tǒng)訓(xùn)練班

　　五彩繽紛的課室，像兒童樂(lè)園一樣的運(yùn)動(dòng)器械，組成了一個(gè)感統(tǒng)訓(xùn)練的課室。孩子在老師一對(duì)一的指導(dǎo)下，在特定的時(shí)間內(nèi)完成一系列的動(dòng)作，一般一節(jié)50分鐘的課時(shí)，需要完成12個(gè)項(xiàng)目的訓(xùn)練。

　　“感統(tǒng)訓(xùn)練最開(kāi)始是在醫(yī)院的兒科，作為一種輔助治療的手段進(jìn)行，后來(lái)被部分幼兒園引入到課堂，現(xiàn)在發(fā)展到一些早教中心、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)也有開(kāi)展。”市二醫(yī)院兒童發(fā)育專(zhuān)家王曉寧副主任介紹說(shuō)，感覺(jué)統(tǒng)合失調(diào)需要通過(guò)系列的測(cè)評(píng)，才能分析診斷出究竟哪個(gè)感覺(jué)統(tǒng)合出現(xiàn)了問(wèn)題。例如前庭平衡功能失常的兒童會(huì)好動(dòng)不安，注意力不集中，上課不專(zhuān)心，愛(ài)做小動(dòng)作;觸覺(jué)過(guò)分敏感的兒童會(huì)表現(xiàn)出緊張、脾氣暴躁、怕黑;本體感不良的兒童，缺乏自信，消極退縮，語(yǔ)言能力差，手腳笨拙等等。

　　“5月至今，已經(jīng)吸引了超過(guò)30位小朋友前來(lái)參加感統(tǒng)訓(xùn)練課程。家長(zhǎng)都非常主動(dòng)地來(lái)參加課程?！狈鹕筋I(lǐng)思教育兒童學(xué)習(xí)行為發(fā)展中心首席學(xué)習(xí)咨詢師華興偉介紹說(shuō)。

　　記者從金寶貝、紅黃藍(lán)等早教中心了解到，感統(tǒng)課程已經(jīng)滲透到各個(gè)年齡階段的早教課程中。而市內(nèi)部分幼兒園，則以開(kāi)展感統(tǒng)訓(xùn)練班來(lái)吸引家長(zhǎng)報(bào)讀。盡管每節(jié)感統(tǒng)課程目前大約在100元左右，但不少家長(zhǎng)都樂(lè)于接受。

提醒

選課前先評(píng)估

　　“感覺(jué)統(tǒng)合失調(diào)是一個(gè)醫(yī)學(xué)的概念，要靠執(zhí)業(yè)醫(yī)生確切診斷后，才能進(jìn)行有針對(duì)性的訓(xùn)練。”王曉寧表示，感覺(jué)統(tǒng)合課程只是一個(gè)輔助的治療手段，可能對(duì)孩子的肢體協(xié)調(diào)有幫助，但并非所有感覺(jué)統(tǒng)合失調(diào)的孩子都適合訓(xùn)練，有部分孩子還必須通過(guò)藥物治療。例如視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)較差的孩子,可能就會(huì)出現(xiàn)認(rèn)字困難;有學(xué)習(xí)、書(shū)寫(xiě)障礙的孩子，可能就無(wú)法在上課時(shí)候理解老師的意思，這些都沒(méi)有辦法通過(guò)感統(tǒng)課程訓(xùn)練達(dá)到治療效果。因此，建議家長(zhǎng)在選擇課程前，先到醫(yī)院的兒童專(zhuān)科進(jìn)行診斷，確實(shí)需要進(jìn)行感統(tǒng)課程訓(xùn)練時(shí)候再去參加。

　　目前市場(chǎng)上有不少機(jī)構(gòu)都打著感統(tǒng)課程的旗號(hào)開(kāi)班授課，但課程的質(zhì)量參差不齊。感統(tǒng)課程是一個(gè)完整的訓(xùn)練體系，需要專(zhuān)業(yè)的設(shè)備和老師指導(dǎo)，因此家長(zhǎng)為孩子選擇課程前，不妨先進(jìn)行試課，了解清楚機(jī)構(gòu)的資質(zhì)和設(shè)備。