孩子不愛(ài)動(dòng)也可能患多動(dòng)癥 長(zhǎng)大易成“邊緣人”
美國(guó)《變態(tài)心理學(xué)雜志》的報(bào)道顯示，通過(guò)對(duì)1292名違法犯罪少年的調(diào)查，發(fā)現(xiàn)其中有978人曾在學(xué)齡期被診斷為兒童多動(dòng)癥，患病率為75.53%。研究者據(jù)此認(rèn)為，兒童多動(dòng)癥可能是少年違法犯罪的潛在性因素。
規(guī)范的綜合治療
需要多方努力
張洪宇表示，就ADHD而言，現(xiàn)有的研究顯示，真正的患兒并不會(huì)自動(dòng)改善病情，規(guī)范的治療才是正確選擇。
張洪宇強(qiáng)調(diào)，ADHD治療的目標(biāo)是讓孩子的癥狀減輕或消失、學(xué)習(xí)成績(jī)上升、人際關(guān)系改善，并且能度過(guò)身心巨變的青春發(fā)育期。
規(guī)范的治療需要家長(zhǎng)、老師、醫(yī)務(wù)人員和社會(huì)的參與。除了家長(zhǎng)，學(xué)校老師也是關(guān)鍵，要懂得ADHD孩子的身心特點(diǎn)，對(duì)這類(lèi)孩子不僅要有包容心，也要有智慧去處理他們帶來(lái)的挑戰(zhàn)。例如，對(duì)于坐不住、手腳亂動(dòng)的孩子，要發(fā)出“有效的指令”，與其憤怒地對(duì)他們喊“不要亂動(dòng)”，不如平靜有力地說(shuō)“眼睛看老師/黑板，請(qǐng)把手放在膝蓋上”，不要簡(jiǎn)單地制止，而是明確地指出他們應(yīng)該做什么。
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