安鎮(zhèn)實(shí)驗(yàn)小學(xué)?，F(xiàn)代快報(bào)記者 唐奕 攝

　　昨日，有網(wǎng)友爆料稱，無錫錫山區(qū)的安鎮(zhèn)實(shí)驗(yàn)小學(xué)要求學(xué)生集體購買iPad2，并且將來還可能要購買與此配套的軟件。對(duì)此，這位網(wǎng)友認(rèn)為買iPad2太奢侈，擔(dān)心孩子有了iPad2可能沉迷于里面的游戲，影響學(xué)習(xí)。 該網(wǎng)帖立刻引來巨大爭(zhēng)議，網(wǎng)友所說是否屬實(shí)？iPad2該不該進(jìn)入小學(xué)校園？昨日，記者就此展開調(diào)查。

　　記者調(diào)查：

　　學(xué)生被要求購買iPad2

　　真相究竟如何？昨日，記者先來到了該小學(xué)附近的一個(gè)小區(qū)，居住在這里的不少孩子都在安鎮(zhèn)實(shí)驗(yàn)小學(xué)上學(xué)?！袄蠋煹拇_要求我們買iPad2，媽媽也同意了?！币晃辉蚪寝p的小姑娘樂樂告訴記者，她在安鎮(zhèn)實(shí)驗(yàn)小學(xué)上二年級(jí)。而另一位圓臉大眼睛的小男孩周周則告訴記者，他爸爸擔(dān)心他玩游戲影響學(xué)習(xí)，不同意買。

　　隨后，記者來到了錫山區(qū)安鎮(zhèn)實(shí)驗(yàn)小學(xué)。該校朱曉文校長告訴記者，學(xué)校的確提出過讓家長購買iPad2作為教學(xué)用具，但并非要求每個(gè)家長都必須購買，完全憑家長自愿。她解釋稱，因教育需要，6月24日，學(xué)校給目前的1到3年級(jí)共1117名學(xué)生出具了一份告家長書，征求家長是否愿意購買iPad2作為教學(xué)輔助用具，結(jié)果有387名家長同意購買iPad2。他們召集387名學(xué)生家長開會(huì)，將購買iPad2作為教學(xué)用具的利弊進(jìn)行了詳細(xì)說明，結(jié)果有96名家長愿意買iPad2。學(xué)校制定了兩個(gè)方案，一個(gè)是由學(xué)校出資購買iPad2，并將其作為公用教學(xué)用具給學(xué)生使用，另一種是由同意購買iPad2的家長自行出資，由學(xué)校以市場(chǎng)最低價(jià)統(tǒng)一代辦購買iPad2作為孩子的個(gè)人教學(xué)用具。究竟要執(zhí)行哪個(gè)方案，目前學(xué)校還在考慮中。

　　學(xué)校回應(yīng)：

　　要求買iPad2是為了開展數(shù)字化教育

　　那為什么學(xué)校會(huì)要求孩子購買iPad2？記者從學(xué)校方面了解到，安鎮(zhèn)實(shí)驗(yàn)小學(xué)是數(shù)字化教育的先進(jìn)學(xué)校，早在2002年就開始數(shù)字化教育的嘗試。朱校長解釋稱，相比其他平板電腦，iPad2有一個(gè)特殊的功能，即能實(shí)時(shí)鏡像分享學(xué)生的學(xué)習(xí)過程，如果有個(gè)小朋友在iPad2上做一道數(shù)學(xué)題目，并且需要分享給所有的同學(xué)看，使用iPad2就可以將學(xué)生做題的過程同步在大屏幕上，但如果使用其他平板電腦就無法實(shí)現(xiàn)這一功能。此外，iPad2是全國統(tǒng)一價(jià)格，購買也相對(duì)公開透明。至于家長提到的軟件，朱校長表示，學(xué)校目前正在努力開發(fā)相應(yīng)的教學(xué)軟件，同時(shí)也在考慮統(tǒng)一購買一些教育應(yīng)用軟件，以供學(xué)生免費(fèi)使用。至于有家長擔(dān)心孩子沉迷iPad2中的游戲影響學(xué)習(xí)，朱校長表示，學(xué)校會(huì)對(duì)孩子們的iPad2使用情況進(jìn)行監(jiān)控，不允許學(xué)生安裝與學(xué)習(xí)無關(guān)的游戲軟件。

　　記者了解到，目前，南京，常州、上海等地的多所學(xué)校都已經(jīng)將iPad2引入校園。一位張姓家長表示，iPad2的功能普通的電腦基本都能實(shí)現(xiàn)。而且買iPad2未免太奢侈。但一位李姓家長則認(rèn)為，只要iPad2對(duì)孩子的學(xué)習(xí)有好處，買也無妨。

　　市教育局：

　　數(shù)字化教育形式有多種，不一定買iPad2

　　昨日，記者也將此事反映給了無錫市教育局，該局的一位負(fù)責(zé)人表示，他們已經(jīng)知道了該校要求學(xué)生購買iPad2的事情。根據(jù)無錫市長期教育規(guī)劃綱要，無錫將在2015年前全面實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化，而教育數(shù)字化是教育現(xiàn)代化的一部分。所以學(xué)校要求家長買iPad2的初衷是好的，是為了展開數(shù)字化教育，讓孩子們?cè)谠⒔逃跇分械玫街R(shí)。但是數(shù)字化教育的形式有很多種，也并不一定要購買iPad2。如果學(xué)校真的認(rèn)為買iPad2很有必要，那也必須是在家長自愿的前提下，并且在學(xué)校和家長的監(jiān)管下讓孩子們使用。而作為家長，買不買iPad2也應(yīng)該量力而行。

　　(文中孩子均為化名)

　　現(xiàn)代快報(bào)記者 金辰 唐奕