4月2日，市教育局印發(fā)了《關(guān)于做好2022年初中學(xué)業(yè)水平考試與高中招生工作的通知》，通知就我市2022年初中學(xué)業(yè)水平考試與高中招生工作提出意見，并規(guī)定了中考考試科目、考試日期、考試時間——

　　初中學(xué)業(yè)水平考試

　　初中學(xué)業(yè)水平考試是義務(wù)教育階段的終結(jié)性考試，主要衡量學(xué)生達(dá)到國家規(guī)定學(xué)習(xí)要求的程度。全市初中畢業(yè)生均應(yīng)參加學(xué)業(yè)水平考試，考試成績作為衡量學(xué)生畢業(yè)和升入高中段學(xué)校的基本依據(jù)。

　?。ㄒ唬┙y(tǒng)一考試科目

　　2022年初中學(xué)業(yè)水平考試總分為640分，具體考試科目、卷面分?jǐn)?shù)、考試形式、考試日期、考試時間見下表：

　　說明：

　　1.英語學(xué)科安排聽力測試，英語考試分值中包含聽力分?jǐn)?shù)25分。持有殘疾人證的聽力語言障礙學(xué)生免考手續(xù)及英語成績按浙教基〔2008〕67號文件相關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

　　2.2022年繼續(xù)開展英語聽說能力人機對話測試，測試時間：4月30日，測試成績不計入學(xué)業(yè)考試總分,以等級呈現(xiàn)，作為高中段學(xué)校錄取同分?jǐn)?shù)學(xué)生的參考（詳見本文件“統(tǒng)招錄取”說明）。

　　3.《語文》《科學(xué)》和《社會》學(xué)科在試卷中適當(dāng)延伸一些與必學(xué)內(nèi)容程度相當(dāng)?shù)牡胤秸n程內(nèi)容，今年主要從《人·自然·社會》初三學(xué)年教學(xué)內(nèi)容和《東南闕里》中選取，并適當(dāng)增加新冠肺炎疫情防控知識和禁毒教育方面內(nèi)容。其分值在語文、科學(xué)、社會每門學(xué)科總分中各占3-5分。

　　4.體育中考中的體質(zhì)健康水平測試由初中學(xué)校負(fù)責(zé)組織，按初三學(xué)年測試成績計分，成績必須及時公示，各縣（市、區(qū)）教育局負(fù)責(zé)組織抽查。運動技能素質(zhì)測試工作以縣（市）為單位統(tǒng)一組織、集中測試，各縣（市）可根據(jù)項目特點及實際情況確定考試時間?？荚嚪桨疙殘蠼?jīng)市教育局同意后組織實施，市教育局統(tǒng)一安排人員進行現(xiàn)場巡視?？鲁菂^(qū)、衢江區(qū)實行市區(qū)統(tǒng)一測試，由市教育局統(tǒng)一安排。各縣（市、區(qū)）要高度重視體育考試的組織工作，嚴(yán)肅考試紀(jì)律，確保體育考試公平公正。

　　5.所有學(xué)科的考試不允許使用計算器。

　?。ǘ┙y(tǒng)一命題評價

　　根據(jù)兩辦“雙減”意見和《教育部辦公廳關(guān)于做好2022年中考命題工作的意見》（教基廳函〔2022〕6號）要求，我市初中學(xué)業(yè)水平考試堅持以學(xué)定考，嚴(yán)格按照國家課程方案和義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)開展命題工作，以學(xué)科核心素養(yǎng)為命題重點，加強試題與社會實際、學(xué)生生活的聯(lián)系，加強對學(xué)科認(rèn)知能力、思維能力、實踐創(chuàng)新能力的考查，結(jié)合學(xué)科特點，合理設(shè)置試題結(jié)構(gòu)，減少機械記憶試題和客觀性試題比例，提高探究性、開放性、綜合性試題比例，防止偏題、怪題、超過課程標(biāo)準(zhǔn)的難題。試卷難度系數(shù)控制在0.70至0.75之間，以積極引導(dǎo)支持初中學(xué)校實施課程改革，切實減輕學(xué)生過重作業(yè)負(fù)擔(dān)。

　?。ㄈ┙y(tǒng)一組織領(lǐng)導(dǎo)

　　學(xué)業(yè)水平考試與高中招生工作由市教育局統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)。命題、組考、閱卷等考務(wù)工作由市教育考試院會同市教育局教研室組織實施，試卷卷首統(tǒng)一冠以“浙江省初中學(xué)業(yè)水平考試（衢州卷）”。學(xué)業(yè)水平考試實行全市網(wǎng)上統(tǒng)一閱卷，閱卷教師由市教育考試院在全市范圍內(nèi)抽調(diào)。學(xué)業(yè)水平考試成績不及格學(xué)生的補考，由各縣（市、區(qū)）教育局組織人員單獨命題，補考學(xué)生所在的初中學(xué)校組織考試和閱卷。高中段學(xué)校（含普通高中、中等職業(yè)學(xué)校）的招生錄取工作，市區(qū)由市教育局統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，市教育考試院負(fù)責(zé)組織實施；

　?。ㄋ模┙y(tǒng)一報名條件

　　1.2022年衢州市初中畢業(yè)生（以電子學(xué)籍注冊為準(zhǔn)）和衢州市戶籍（報名截止日期前取得）在外市就讀要求回衢升學(xué)的應(yīng)屆初中畢業(yè)生及本市戶籍往屆初中畢業(yè)生。

　　2.非衢州戶籍進城務(wù)工、經(jīng)商人員等隨遷子女（以下簡稱隨遷子女）在我市報考普通高中的條件為：

　?。?）父母至少一方在我市已領(lǐng)取《浙江省居住證》。

　?。?）父母未領(lǐng)取《浙江省居住證》，但已經(jīng)辦理居住登記，且在當(dāng)?shù)赜泻戏ǚ€(wěn)定職業(yè)并簽有勞動合同或領(lǐng)取營業(yè)執(zhí)照滿一年，有合法穩(wěn)定住所并按照國家規(guī)定參加社會保險滿一年(截至報名截止日期)?！　?/p>

　　符合上述條件之一的隨遷子女，并在我市取得相應(yīng)學(xué)籍且按規(guī)定完成初中學(xué)業(yè)者，在其學(xué)籍所在地報考。報考中等職業(yè)學(xué)校者不受所列條件限制。

　　3.無初中學(xué)籍的學(xué)生，原則上不得參加本年度學(xué)業(yè)水平考試。初中一、二年級在校生和已注冊過高中段學(xué)籍的人員不得報考。

　　4.

　　具體報名工作由市教育考試院指導(dǎo)各縣（市、區(qū)）招生考試管理部門組織實施。

　　初中學(xué)生綜合素質(zhì)評價

　　2022年初中綜合素質(zhì)評價工作參照《衢州市初中階段學(xué)生綜合素質(zhì)評價實施方案（試行）》（衢市教基〔2019〕14號）執(zhí)行。要求升入省一級重點中學(xué)、省一級特色示范普通高中的學(xué)生，初中綜合素質(zhì)評價總評成績品德表現(xiàn)要達(dá)到合格以上，其他三個維度至少1A2B等第以上；要求升入其他普高的學(xué)生，其綜合素質(zhì)評價各項目必須全部合格。

　　高中招生工作

　?。ㄒ唬﹫猿侄嘣u價原則

　　高中階段學(xué)校招生要堅持全面衡量、綜合評價、尊重選擇、適者錄取的原則，不能把學(xué)科考試成績作為高中招生的唯一錄取標(biāo)準(zhǔn)。招生中既要依據(jù)學(xué)生的學(xué)業(yè)水平考試成績，又要依據(jù)學(xué)生的綜合素質(zhì)評價結(jié)果；既要衡量學(xué)生發(fā)展的現(xiàn)有水平，又要參考學(xué)生的成長過程；既要重視學(xué)生的總體發(fā)展，又要關(guān)注學(xué)生某方面的突出才能和表現(xiàn)。高中階段學(xué)校要根據(jù)學(xué)生志愿、學(xué)業(yè)考試成績、綜合素質(zhì)評價和《學(xué)生成長記錄冊》進行全面衡量擇優(yōu)錄取。

　?。ǘ┣袑嵰?guī)范招生范圍

　　公辦、民辦普通高中實行屬地招生。縣（市）公辦普通高中應(yīng)當(dāng)面向本縣（市）招生；市區(qū)公辦普通高中應(yīng)當(dāng)面向兩區(qū)招生。民辦普通高中招生納入所在地教育行政部門統(tǒng)一管理，招生范圍應(yīng)當(dāng)與所在地公辦普通高中保持一致，并同步招生。體藝特色高中的體藝特色生可在設(shè)區(qū)市范圍內(nèi)跨區(qū)域招生，其他類型在規(guī)定的屬地范圍內(nèi)招生。

　　（三）合理編制招生計劃

　　各地各校要按照本地經(jīng)濟社會發(fā)展需求、教育資源和普職協(xié)調(diào)發(fā)展的原則，編制和實施高中段學(xué)校招生計劃。

　　各縣（市、區(qū)）教育行政部門牽頭，會同當(dāng)?shù)匕l(fā)改等部門聯(lián)合編制本區(qū)域具備招生資格的高中段學(xué)校招生方案和招生計劃，市直屬高中段學(xué)校招生計劃由學(xué)校提出意見，于2022年4月6日前上報市教育局，經(jīng)市教育局、發(fā)改委批準(zhǔn)后方可組織實施。

　?。ㄋ模﹥?yōu)化志愿填報平臺建設(shè)

　　市區(qū)和各縣（市）均要按政府?dāng)?shù)字化改革的要求建立網(wǎng)上高中志愿填報平臺，全面實施網(wǎng)上填報志愿的方式。市教育局在各縣（市、區(qū)）平臺基礎(chǔ)上統(tǒng)籌設(shè)立“衢州市高中段學(xué)校招生入學(xué)管理平臺”統(tǒng)一入口，平臺內(nèi)部設(shè)立五個區(qū)塊，分別是市區(qū)（柯城、衢江、市直）、龍游、江山、常山、開化，每位考生根據(jù)自己的學(xué)業(yè)水平考試報名地選擇對應(yīng)的區(qū)塊填報志愿。各區(qū)塊平臺上可設(shè)立具有跨區(qū)域招生資格的學(xué)校志愿。中職學(xué)校志愿可填報到專業(yè)，考生志愿填報應(yīng)有多種選擇。為落實我市職業(yè)教育“五統(tǒng)籌”改革的精神，每個區(qū)塊要將各類中職學(xué)校納入同一招生平臺有序招生，并與普通高中列入同一批次志愿同步錄取。全市高中段學(xué)校志愿填報時間應(yīng)設(shè)在初中學(xué)業(yè)水平考試之后（特長生、體藝特色生志愿填報除外）。

　?。ㄎ澹﹪?yán)格規(guī)范招生錄取類型

　　高中階段學(xué)校招生要實施以初中學(xué)業(yè)水平考試為基本依據(jù)，綜合素質(zhì)評價為重要參考的多元招生錄取機制，促進義務(wù)教育高水平均衡發(fā)展，推進普通高中特色化多樣化發(fā)展和中職學(xué)校（職業(yè)高中）內(nèi)涵式高質(zhì)量發(fā)展。

　　1.普通高中錄取

　　定向指標(biāo)分配錄取

　　衢州一中、衢州二中、衢州高級中學(xué)、衢州三中及各縣（市）被教育行政部門擇優(yōu)列為指標(biāo)分配的普通高中學(xué)校應(yīng)安排不低于65%的指令性計劃指標(biāo)，由當(dāng)?shù)亟逃姓块T依據(jù)初中學(xué)校的畢業(yè)生人數(shù)、參加學(xué)業(yè)水平考試的報考率等因素定向分配，并適當(dāng)向農(nóng)村初中傾斜，實行分校錄取。為推進義務(wù)教育均衡發(fā)展，根據(jù)教育部、省教育廳有關(guān)文件精神，各級教育行政部門應(yīng)進一步完善定向指標(biāo)分配生招生政策，原則上分配到農(nóng)村初中學(xué)校的名額要足額落實。

　　統(tǒng)招錄取

　　統(tǒng)招錄取是錄取的主要形式，依據(jù)學(xué)生學(xué)業(yè)水平考試成績和綜合素質(zhì)評價結(jié)果擇優(yōu)錄取。當(dāng)最低錄取分?jǐn)?shù)線出現(xiàn)并列分而超過計劃招生數(shù)時，按考生語文、數(shù)學(xué)、英語三科總分從高到低錄取；若考生語文、數(shù)學(xué)、英語三科總分相同，則按照考生綜合素質(zhì)測評項目獲A等第數(shù)量從多到少錄??；若以上兩項仍相同，則按科學(xué)、語文、數(shù)學(xué)、英語四科順序以單科成績從高分到低分錄??；定向指標(biāo)分配生錄取時出現(xiàn)并列分情況，也按照此規(guī)定執(zhí)行。

　　特長生招生錄取

　　特長生是指在某一學(xué)科或某一方面，主要是在體育、藝術(shù)、科技方面具有特殊才能的學(xué)生。高中段學(xué)校根據(jù)辦學(xué)定位和特色，確定招收特長生的類別。

　　招收特長生的招生學(xué)校于提出招生方案（含招生計劃、招生范圍、報名辦法、專業(yè)測試項目、專業(yè)測試時間、地點等），報主管教育行政部門批準(zhǔn)后向社會公布。5月中旬由教育行政主管部門統(tǒng)一組織專業(yè)測試，專業(yè)測試要做到公開、公平、公正，全程接受紀(jì)檢監(jiān)察部門的監(jiān)督，測試結(jié)果和預(yù)錄取名單要向社會公示。

　　預(yù)錄取的考生均要參加今年初中學(xué)業(yè)水平考試。今年體育、藝術(shù)特長生學(xué)業(yè)水平考試成績應(yīng)不低于招生學(xué)校2019年和2021年統(tǒng)招錄取分?jǐn)?shù)線平均值的65%（2020年因疫情體育中考取消故分?jǐn)?shù)不列入?yún)⒖?，下同），科技特長生學(xué)業(yè)水平考試成績應(yīng)不低于招生學(xué)校2019年和2021年統(tǒng)招錄取分?jǐn)?shù)線平均值的90%。各招生學(xué)校可以結(jié)合本校實際適當(dāng)提高特長生各招生項目的中考成績最低控制線，并在實施方案中明確。特長生錄取人數(shù)原則上控制在該校招生計劃數(shù)的5%以內(nèi)。市區(qū)高中段特長生招生工作由市教育局統(tǒng)籌。

　　體藝特色高中特色生招生錄取

　　跨設(shè)區(qū)市統(tǒng)籌招生錄取根據(jù)省教育廳核定的2022年秋季民辦普通高中跨設(shè)區(qū)市統(tǒng)籌招生計劃，在市內(nèi)普通高中全部完成錄取后，開展其他地市民辦普通高中在衢州的錄取工作。

　　2.中職學(xué)校招生錄取

　　積極推進中職學(xué)校招生改革，開展普職同平臺同步招生。完善中職學(xué)校、高職院校、應(yīng)用型本科高校間的升學(xué)通道，探索自主招生、統(tǒng)一錄取等多種形式相結(jié)合的招生模式，繼續(xù)實施中本一體化、中高職一體化五年制招生。支持開展“普職融通”，鼓勵職業(yè)學(xué)校與行業(yè)企業(yè)聯(lián)合招生、協(xié)同育人，進一步健全高素質(zhì)技術(shù)技能人才成長“立交橋”。

　　體育特長生招生錄取

　　預(yù)錄取的考生學(xué)業(yè)水平考試成績由學(xué)校根據(jù)實際確定，已取得二級運動員以上等級證書可以適當(dāng)放寬條件。其他招錄辦法參照普通高中特長生招生。

　　中本一體化招生錄取

　　根據(jù)省教育廳下發(fā)的中職與應(yīng)用型本科一體化人才培養(yǎng)試點工作的通知，按照平行志愿的錄取規(guī)則實行提前批單獨錄取?？忌崆颁浫『螅辉賲⒓悠崭撸ê亻L生、特色生）、職高等招生錄取工作，所填志愿自動作廢。

　　跨縣域統(tǒng)籌招生錄取

　　根據(jù)職業(yè)教育“五統(tǒng)籌”改革要求，市教育局統(tǒng)籌安排中職學(xué)?？缈h域招生計劃，跨縣域招生的專業(yè)應(yīng)為各中職學(xué)校強優(yōu)或扶持專業(yè)，

　　統(tǒng)招錄取中高職一體化五年制招生和中職三年制招生全部納入平臺統(tǒng)一招生。中職學(xué)校志愿填報到“學(xué)校+專業(yè)”，并區(qū)分不同學(xué)制。參照普高統(tǒng)招錄取方式實施。

　　中職學(xué)?？蛇m度開展自主招生，招生指標(biāo)一并納入招生計劃，預(yù)錄取名單經(jīng)市教育局審核同意后方可注冊學(xué)籍。

　　（六）嚴(yán)格加分政策

　　1.烈士子女，可加30分投檔。

　　2.少數(shù)民族考生，歸僑、華僑、臺胞子女和臺灣籍考生，可加8分投檔。

　　3.軍人子女按照《浙江省教育廳、浙江省軍區(qū)政治部關(guān)于貫徹＜軍人子女教育優(yōu)待辦法＞的實施意見》（浙政聯(lián)〔2013〕2號）文件要求執(zhí)行。

　　凡獲得多項加分的考生，按最高項加分，各項不得累加。

　　各縣（市、區(qū)）教育局要聯(lián)合相關(guān)部門開展網(wǎng)上審核，讓家長少跑腿。各縣（市）教育局須在5月30日前完成轄區(qū)內(nèi)初中畢業(yè)生加分名單審核工作并公示，同時報市教育考試院和市教育局基教處備案。柯城區(qū)、衢江區(qū)教育局須在5月25日前完成轄區(qū)內(nèi)初中畢業(yè)生加分名單審核工作并報市教育局基教處核定，由市教育局基教處組織相關(guān)部門聯(lián)合審定后進行公示，公示無異議后確定加分名單并報市教育考試院核準(zhǔn)加分。

　?。ㄆ撸┛刂浦貜?fù)教育

　　各地要根據(jù)實際制定控制重復(fù)教育的政策措施，體現(xiàn)義務(wù)教育的公平性。所有往屆初中畢業(yè)生均以社會考生身份報名參加學(xué)業(yè)水平考試，高中學(xué)校優(yōu)先錄取應(yīng)屆初中畢業(yè)生。衢州一中、衢州二中、衢州高級中學(xué)、衢州三中、龍游中學(xué)、江山中學(xué)、常山一中、開化中學(xué)不得錄取往屆初中畢業(yè)生。

　　（八）規(guī)范學(xué)籍管理

　　各地各校要認(rèn)真貫徹落實《浙江省教育廳關(guān)于全面實施中小學(xué)學(xué)生學(xué)籍電子化管理的意見》（浙教基〔2010〕163號）、《浙江省中等職業(yè)學(xué)校電子學(xué)籍管理實施細(xì)則（試行）》（浙教職成〔2015〕122號）、《浙江省中小學(xué)校學(xué)生學(xué)籍管理辦法》（浙教基〔2022〕18號）和教育部辦公廳《關(guān)于嚴(yán)格規(guī)范中等職業(yè)學(xué)校招生、學(xué)籍和資助管理工作的通知》（教職成廳函〔2021〕19號）等文件精神，嚴(yán)格普通高中新生學(xué)籍錄入及審核工作。市教育局按下達(dá)的2022年高中招生計劃設(shè)定各高中學(xué)校新生學(xué)籍總數(shù)，各學(xué)校要嚴(yán)格按計劃招生，不得突破招生計劃。嚴(yán)格審核錄取新生是否符合高中學(xué)校的招生條件，嚴(yán)格按錄取名單對照初中學(xué)業(yè)水平考試報名名單等相關(guān)信息進行核對，確認(rèn)無誤后方可通過。各地各校必須嚴(yán)格執(zhí)行取消“擇校生”“借讀生”的規(guī)定，嚴(yán)禁掛靠學(xué)籍，做到“人籍一致”。各級教育行政部門要管好用好浙江省中小學(xué)生電子學(xué)籍系統(tǒng)，嚴(yán)格高中新生的學(xué)籍管理。

　?。ň牛┮?guī)范高中段“公民同招”

　　嚴(yán)格執(zhí)行浙江省教育廳關(guān)于“民辦普通高中招生納入所在地教育行政主管部門統(tǒng)一管理，招生范圍應(yīng)當(dāng)與所在地公辦普通高中保持一致”的規(guī)定，民辦普通高中主要滿足辦學(xué)所在地群眾的教育需求，招生計劃納入本地高中發(fā)展計劃，以考生志愿、學(xué)業(yè)水平考試成績和綜合素質(zhì)評價結(jié)果為主要依據(jù)招收新生。公民辦普通高中均不得提前或變相提前招生、不得超計劃招生、不得以本文件規(guī)定的錄取方式以外的方式招生、不得超范圍招生、不得招收未參加過學(xué)業(yè)水平考試的考生。民辦學(xué)校應(yīng)依照法規(guī)嚴(yán)格按發(fā)改部門審批的收費標(biāo)準(zhǔn)收費，收費標(biāo)準(zhǔn)要提前向社會公布。各校招生簡章和招生廣告經(jīng)主管教育行政部門審核通過后才能對外發(fā)布，招生宣傳要符合招生政策要求，不得誤導(dǎo)考生和家長。

　　加強保障措施

　　（下滑查看↓）

　?。ㄒ唬﹪?yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，確?？荚嚢踩?/p>

　　切實做好考試各環(huán)節(jié)的安全保密工作。施考（含特長生專業(yè)測試）期間，要加強監(jiān)考老師和考務(wù)人員的培訓(xùn)工作，加強考風(fēng)考紀(jì)教育，加強對考點的巡視與管理，防止發(fā)生各種泄密、舞弊、安全等事件。要進一步加強新冠肺炎疫情防控教育和管理，密切關(guān)注考生身體狀況，嚴(yán)格考生和考試工作人員的體溫監(jiān)測，完善臨時留觀室和備用考點、考場建設(shè)，積極做好考試期間疫情防控工作應(yīng)急預(yù)案和應(yīng)急演練；加強對考生的安全教育，制訂安全防范預(yù)案，周密部署，嚴(yán)格管理，切實保障師生安全，杜絕考試過程中發(fā)生師生傷害事故。

　?。ǘ┩七M制度建設(shè)，確保公平公正

　　各縣（市、區(qū)）教育局要建立健全初中學(xué)業(yè)水平考試與高中招生工作領(lǐng)導(dǎo)小組及相關(guān)工作機制，全面負(fù)責(zé)對本區(qū)域初中學(xué)業(yè)水平考試與高中招生工作的組織、管理、監(jiān)督和考核，切實保障考生權(quán)益。要主動向?qū)俚攸h委教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組和政府匯報，取得黨委、政府的支持。要加強對轄區(qū)內(nèi)初高中學(xué)校的監(jiān)管，確保我市初中學(xué)業(yè)水平考試與高中招生工作平穩(wěn)有序。進一步完善中考標(biāo)準(zhǔn)化考點建設(shè)，實現(xiàn)考點考場圖像實時視頻監(jiān)控、全程錄像。實行嚴(yán)格的公示、誠信、監(jiān)督、培訓(xùn)和監(jiān)控評估等制度，杜絕行業(yè)不正之風(fēng)和腐敗現(xiàn)象。全市各初、高中學(xué)校在招生過程中要做到信息公開，服務(wù)至上，充分尊重學(xué)生和家長的意愿，不得以任何理由或行為誤導(dǎo)、干擾、強迫學(xué)生填報志愿。

　?。ㄈ┘哟髨?zhí)行力度，健全責(zé)任追究

　　各縣（市、區(qū)）教育行政部門、各學(xué)校要高度重視初中學(xué)業(yè)水平考試和高中招生工作，加強領(lǐng)導(dǎo)，加大宣傳，強化執(zhí)行。認(rèn)真落實本《通知》要求，建立健全初中學(xué)業(yè)水平考試和高中招生工作責(zé)任制和責(zé)任追究制，對招生過程中存在違規(guī)違紀(jì)行為的單位或個人，視情節(jié)輕重給予約談、通報批評、責(zé)令限期改正。經(jīng)查實情節(jié)嚴(yán)重的，對直接負(fù)責(zé)的校長和其他相關(guān)人員依紀(jì)依法給予處分。招生違規(guī)情況記入校長和教師信譽檔案，與職稱職級評定、評先評優(yōu)相掛鉤。民辦學(xué)校在招生錄取過程中有違規(guī)違紀(jì)行為的，要依照有關(guān)規(guī)定給予核減下一年度招生計劃、核減政府專項扶持資金、停止當(dāng)年招生和直至吊銷辦學(xué)許可證等處理。

　　市教育局將招生違規(guī)情況、對違規(guī)現(xiàn)象的監(jiān)督查處情況納入對縣（市、區(qū)）教育局工作業(yè)績考核。對規(guī)范招生工作中不作為或治理不力的縣（市、區(qū)）教育局，應(yīng)責(zé)令其限期整改并予以警告、通報批評等處理，并按管理權(quán)限對有關(guān)負(fù)責(zé)人予以問責(zé)。各地政府教育督導(dǎo)部門要將招生入學(xué)工作納入責(zé)任督學(xué)日常督導(dǎo)范圍，對招生入學(xué)政策落實情況開展督導(dǎo)；對招生亂象突出、群眾反映強烈的縣（市、區(qū)），應(yīng)列入市政府教育督導(dǎo)部門掛牌督辦，限期整改。督導(dǎo)結(jié)果納入市對縣（市、區(qū)）政府教育履職考核指標(biāo)。考試招生過程中出現(xiàn)重大問題的，要及時上報當(dāng)?shù)卣褪薪逃?，并迅速穩(wěn)妥處理，堅決避免引發(fā)群體性事件。

　　各縣（市、區(qū)）教育局要及時認(rèn)真做好學(xué)業(yè)水平考試與高中招生的總結(jié)工作，并將相關(guān)文件、總結(jié)材料于2022年7月底前報市教育局基礎(chǔ)教育處。全市各普高學(xué)校、中職學(xué)校招生錄取名單匯總表于7月25日前分別報市教育局基教處、高職成教處。

　　來源：市教育局