10月20日《武漢晨報(bào)》報(bào)道：倫敦奧運(yùn)會(huì)已結(jié)束了兩個(gè)多月，但對(duì)奧運(yùn)冠軍的各種獎(jiǎng)勵(lì)還在繼續(xù)。在房子、車子和票子的發(fā)放告一段落后，原本與這番熱鬧不搭界的“象牙塔”，亦不甘寂寞地走上前臺(tái)。人氣極高的羽毛球男單冠軍林丹，近日就風(fēng)風(fēng)光光地從華僑大學(xué)校長(zhǎng)手中接過碩士學(xué)位證書，他也因此成為國羽隊(duì)中學(xué)歷最高的運(yùn)動(dòng)員。

　　林丹當(dāng)碩士，沒有什么不可以。至少這樣的事例早已經(jīng)在官員當(dāng)中出現(xiàn)過無數(shù)回，并且仍然在出現(xiàn)著。

　　按理說，官員日理萬機(jī)，即便沒有萬機(jī)，也有三五件事要處理。即便只有一張報(bào)紙一杯茶，他也未必會(huì)拿書本看一下。別以為官員的辦公室里書櫥中的藏書是知識(shí)的饑渴，其實(shí)那完全是擺設(shè)。那么，官員的文憑卻是數(shù)年一進(jìn)步，這些“進(jìn)步”又說明了什么？一是有人送文憑，二是自己求文憑。“送文憑”者，官到某個(gè)級(jí)別，就當(dāng)然會(huì)有學(xué)校送文憑，其中就有下屬送的文憑——為領(lǐng)導(dǎo)“包辦”一個(gè)文憑，對(duì)于有職有權(quán)的下屬來說并非難事。二是“求文憑”，即在官職不是很高，又有升職“潛力”時(shí)求一個(gè)文憑。這種“求文憑”，雖然費(fèi)點(diǎn)心思，找找關(guān)系，上幾天課裝裝樣子之后，同樣會(huì)有不三不四的文憑到手。而這樣的文憑同樣是前途的敲門磚，好使又光鮮。

　　那么，官員虛假文憑好使，通過不正當(dāng)手段得來的文憑好使，憑什么不能讓超級(jí)丹也得到一個(gè)同樣好使且光鮮的文憑呢？

　　這讓人想到了“手上的硬繭”，沒有比“手上的硬繭”更能與超級(jí)丹當(dāng)碩士比照更恰當(dāng)。七十年代前期有一部老電影《決裂》，主角是農(nóng)民，農(nóng)民憑手上的硬繭上了大學(xué)。胸?zé)o點(diǎn)墨卻也要上大學(xué)學(xué)堂，不知道這位半文盲是如何讀得懂大學(xué)高深理論的，又不知道農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)的是不是小學(xué)程度的課本？

　　超級(jí)丹有得是肌肉，并且不乏刺青紋身，他自己可以在世界觀眾面前炫耀紋身，但紋身并不符合條令規(guī)定。據(jù)某大學(xué)副校長(zhǎng)介紹，由于國家隊(duì)現(xiàn)役運(yùn)動(dòng)員常年處于高強(qiáng)度訓(xùn)練和比賽之中，讓這些運(yùn)動(dòng)員在業(yè)余時(shí)間完成大學(xué)學(xué)業(yè)幾乎不可能實(shí)現(xiàn)。那么，之所以超級(jí)丹也獲得了碩士文憑，憑借的就絕不是與其他碩士同樣的知識(shí)儲(chǔ)備、積累，而是“手上的硬繭”——超強(qiáng)體能與光鮮金牌。這里絕不是說運(yùn)動(dòng)員職業(yè)不能取得文憑，而是說運(yùn)動(dòng)員要取得文憑，一定要與其他學(xué)生處在同一標(biāo)準(zhǔn)同一起跑線上，否則就是一種教育不公。

　　現(xiàn)在比較普遍的做法，是學(xué)校以所謂的單獨(dú)授課方式為運(yùn)動(dòng)員“開小灶”。而一切獲得文憑的奧妙，完全可以在這種“開小灶”中得以實(shí)現(xiàn)，只要這個(gè)運(yùn)動(dòng)員有初中的水平，就一定會(huì)勝任抄答案的“重任”。另外一種可能是趨炎附勢(shì)的奉送。名運(yùn)動(dòng)員連卷面都不必沾一下，就也可以拿到足金的文憑，記者采訪華僑大學(xué)林丹具體是如何完成學(xué)業(yè)的而華僑大學(xué)拒絕接受采訪，其不敢公開的奧秘就在于此。

　　而事實(shí)這樣的文憑在明眼人眼里一文不值，但一樣可以在金牌名運(yùn)動(dòng)員的光環(huán)下通行無阻。因此說，超級(jí)丹獲碩士，怪不得林丹，要怪只能怪學(xué)校，怪制造虛假文憑的體制。