近日，湖南省發(fā)布“2012年湖南省14個(gè)市州城市閱讀指數(shù)”調(diào)查，城市居民人均年閱讀6.2本紙質(zhì)圖書，長(zhǎng)沙市閱讀指數(shù)繼續(xù)領(lǐng)先其他城市。這種以量化的指標(biāo)測(cè)量全省居民的閱讀情況在國內(nèi)尚屬首創(chuàng)。（11月1日《瀟湘晨報(bào)》）

　　就全國而言，2011年全國居民的平均閱讀量?jī)H為4.35本，可見湖南城市居民的紙質(zhì)圖書閱讀量高于全國平均水平，這從一個(gè)側(cè)面折射出湖南人深厚的文化底蘊(yùn)，應(yīng)該說是值得稱贊的。

　　然而，筆者作為一名農(nóng)村中學(xué)校長(zhǎng)，在農(nóng)村工作快三十年了，對(duì)農(nóng)村的閱讀狀況卻深感擔(dān)憂。先說筆者所在的學(xué)校，近九成教師的辦公室只有教學(xué)參考書、學(xué)生作業(yè)本，或許也有幾張凌亂的報(bào)紙，除此之外，就難以看到其他的書籍了。工作之余，也是首選看電視，其次是上網(wǎng)，再是閑聊，抽出時(shí)間閱讀書籍的是寥寥無幾，一年到頭去買本書看的當(dāng)屬鳳毛麟角了。鎮(zhèn)里唯一一家書店，每年除了訂購教材，賣賣教輔書，就別無生意上門。再看鄉(xiāng)村，由于絕大部分青壯年都外出打工，只剩下老弱病殘留守在家，除了麻將聲、雞犬聲，整個(gè)鄉(xiāng)村院落就好像一個(gè)落寞的世界，仿佛與繁華的現(xiàn)代文明隔絕了好幾個(gè)世紀(jì)。在這樣的背景下，家里除了有幾本課本作業(yè)本，根本就別指望還會(huì)有其他的書籍，如果直愣愣去問一句“你看書嗎？”，保準(zhǔn)也會(huì)得到許多雷人的答案，至于閱讀率，估計(jì)有零的突破就謝天謝地了。

　　再來看湖南這個(gè)調(diào)查，既然是“城市閱讀指數(shù)”調(diào)查，那就是說不包括城市里的農(nóng)民工，如果說農(nóng)民工進(jìn)城后能夠有時(shí)間學(xué)學(xué)城里人，也拿起書本看看新聞充充電，那確實(shí)令人慶幸，可惜的是，調(diào)查者恐怕心里早就清楚，把農(nóng)民工當(dāng)做調(diào)查對(duì)象的話，那個(gè)“人均年閱讀6.2本紙質(zhì)圖書”的數(shù)據(jù)絕對(duì)就會(huì)立馬降下許多。農(nóng)民工這樣一個(gè)大群體，進(jìn)城打工與閱讀無緣，回到家又是一個(gè)與閱讀絕緣的環(huán)境，可見整個(gè)農(nóng)村的閱讀狀況已是糟糕到了一個(gè)什么樣的程度。

　　難道說，書籍，就真的不會(huì)走進(jìn)農(nóng)村了嗎？這確實(shí)是一個(gè)難解的課題，光靠政府偶爾搞個(gè)活動(dòng)送送科技書之類，解決不了根本問題，還需要政府、社會(huì)共同努力，特別是每一個(gè)農(nóng)村青壯年更要重視自身素質(zhì)的提高，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，以自己的榜樣力量來帶動(dòng)長(zhǎng)輩，拉動(dòng)下一代，營(yíng)造一個(gè)重視學(xué)習(xí)的良好氛圍。這樣做，難度很大，但或許還會(huì)看到一線曙光。