母親記下匯給兒子每筆錢,“慈母賬單”成勵(lì)志教材。重慶綦江一個(gè)普通礦工家庭出身的學(xué)子考上了清華大學(xué)臨床醫(yī)學(xué)專業(yè),明年就要畢業(yè)了,母親用賬本記下了幾年來(lái)給兒子匯去的每一筆錢,累計(jì)至今共為102277元。這位母親說(shuō),記賬的目的是為了激勵(lì)兒子奮發(fā)向上,好好學(xué)習(xí)。(11月14日《重慶商報(bào)》)
看了“慈母賬單”,首先生出的感受,是現(xiàn)如今培養(yǎng)個(gè)大學(xué)生花費(fèi)實(shí)在太大了,父母需要付出的實(shí)在太多了。特別是對(duì)于像這樣的普通家庭,在經(jīng)濟(jì)等方面承受的壓力之大可想而知。
不過(guò),在對(duì)慈母為養(yǎng)育孩子付出的艱辛和母愛表達(dá)由衷敬意的同時(shí),還是覺得她記這個(gè)“慈母賬單”的做法值得商榷。我并不認(rèn)同“母愛的付出不需要回報(bào)”的說(shuō)法,但像這樣把每一分匯給孩子的錢都記在賬本上,甚至還要作為“勵(lì)志教材”來(lái)“激勵(lì)”孩子,未免有點(diǎn)過(guò)了——溫馨親情不需要錙銖必較,更不需要把每一分付出都記錄在案。同時(shí),此舉實(shí)質(zhì)上是變相向孩子施壓,逼孩子去感恩、去努力、去“成功”,有“功利化”之嫌。
在《孩子反感父母的6大行為排行》中,“嘮叨”以絕對(duì)優(yōu)勢(shì)排在了第一位,幾乎所有孩子都選擇了這一選項(xiàng)。他們說(shuō):“很多話講一遍就夠了,但他們總是嘮嘮叨叨,沒(méi)完沒(méi)了。雖然我們也知道他們嘮叨是為了督促自己,但說(shuō)的次數(shù)多了,心里就覺得煩?!痹囅胍幌?,如果有的母親雖然口頭上不嘮叨,可她將花在孩子身上的錢每一分都記了賬,時(shí)不時(shí)就要翻出來(lái)“激勵(lì)”一下孩子,豈不比口頭嘮叨更讓孩子抓狂?
可憐天下父母心,很多父母都千方百計(jì)想把孩子培養(yǎng)成才,但卻往往因?yàn)槿鄙倏茖W(xué)的認(rèn)識(shí)和方法而適得其反?!按饶纲~單”之類的東西,我建議還是丟掉為好。當(dāng)然,還有更值得我們呼吁和期盼的,那就是國(guó)家加大對(duì)教育的投入和規(guī)范管理的力度,讓家長(zhǎng)不再為孩子的教育承受太多壓力,讓上學(xué)難、上學(xué)貴的問(wèn)題早日得到真正的解決。