《廣東省教師資格申請(qǐng)人員體格檢查標(biāo)準(zhǔn)》2013年修訂版近日公布。記者對(duì)比2011年舊版發(fā)現(xiàn)，最引人矚目的“艾滋病不合格”條款被刪除。這意味著從今年9月開(kāi)始，艾滋病毒感染者將不再被廣東省教師行業(yè)拒之門(mén)外。（5月27日《南方都市報(bào)》）

　　在社會(huì)普遍仍將艾滋病毒感染者視為“異類”、各種“隱形歧視”無(wú)處不在的時(shí)候，廣東省嘗試向他們敞開(kāi)教育工作的從業(yè)大門(mén)，無(wú)疑開(kāi)了風(fēng)氣之先。不僅如此，新標(biāo)準(zhǔn)還刪除了對(duì)肢體、視力及聽(tīng)力等殘障群體的限制性條款，這對(duì)于就業(yè)權(quán)利依舊得不到充分保障的殘障人士來(lái)說(shuō)，同樣是一個(gè)積極的信號(hào)。難怪這份“瘦身版”規(guī)定甫一公布便備受贊譽(yù)，被稱為“零殘疾歧視”。人們由此期待它將促進(jìn)艾滋感染者、殘障人群等弱勢(shì)群體的平權(quán)工作，實(shí)在情理之中。

　　不過(guò)，相比這種紙面上的“平權(quán)規(guī)定”，我更關(guān)心的是，“艾滋病毒感染者將不再被廣東省教師行業(yè)拒之門(mén)外”能夠在多大程度上變成現(xiàn)實(shí)？換言之，如果對(duì)于艾滋人群的“零歧視”依舊只是“標(biāo)準(zhǔn)”意義上的，感染者想從教仍然阻力重重，那么“新標(biāo)準(zhǔn)”的價(jià)值勢(shì)必大打折扣。這方面的例子不在少數(shù)，比如乙肝，盡管國(guó)家相關(guān)法律法規(guī)早已不再對(duì)乙肝人群“另眼相看”，但在具體的就學(xué)就業(yè)中，依舊充斥著對(duì)于乙肝患者及病毒攜帶者的各種歧視?？梢?jiàn)，出臺(tái)一個(gè)“一視同仁”的規(guī)定容易，而真正消除某種歧視則要難的多。

　　有一種擔(dān)憂認(rèn)為，一旦取消艾滋病毒感染者的教師從業(yè)限制，將會(huì)出現(xiàn)“艾滋教師”大量涌入學(xué)校，進(jìn)而引起師生恐慌的情況。這種觀點(diǎn)一方面罔顧艾滋病毒主要是通過(guò)血液、性接觸和母嬰三種途徑的傳播事實(shí)，另一方面還存在偷換概念，將“特例”極端化、普遍化的邏輯謬誤。

　　在此，我且不再贅述日常生活、社交活動(dòng)間的密切接觸不會(huì)傳染艾滋的科學(xué)常識(shí)，而來(lái)談?wù)劮砰_(kāi)限制是否會(huì)導(dǎo)致“艾滋教師”數(shù)量暴增甚至失控？在我看來(lái)，沒(méi)有也不可能出現(xiàn)這樣的情況。那種借此支持實(shí)行“艾滋病不合格”標(biāo)準(zhǔn)的觀點(diǎn)，要么是出于無(wú)知要么就是別有用心。須知，根據(jù)目前的相關(guān)規(guī)定，要想成為一名教育工作者并不是件容易的事，必須通過(guò)嚴(yán)格的考試和激烈的競(jìng)爭(zhēng)。在這種情況下，一些艾滋病毒感染者如果仍能夠脫穎而出、光榮上崗，那么不僅不會(huì)影響教育、引發(fā)恐慌，相反他們還可能成為學(xué)生的勵(lì)志榜樣，并且兼具普及防艾常識(shí)等“附加作用”。

　　當(dāng)然，冰凍三尺非一日之寒，打消社會(huì)、家長(zhǎng)對(duì)于“艾滋教師”的擔(dān)心、疑慮亦非一日之功。相關(guān)職能部門(mén)、學(xué)校負(fù)責(zé)人萬(wàn)不可以為，有了一個(gè)新標(biāo)準(zhǔn)就萬(wàn)事大吉。唯有認(rèn)真落實(shí)“新標(biāo)準(zhǔn)”的各項(xiàng)具體規(guī)定，沖破來(lái)自固有觀念、社會(huì)壓力等方面的重重阻力，將“紙面承諾”化為現(xiàn)實(shí)權(quán)利，艾滋平權(quán)才有希望“積跬步而至千里”。（文/王垚烽）