洛江區(qū)注重培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，傳播科學(xué)思想和方法，提高青少年科學(xué)素質(zhì)，讓學(xué)生們?cè)趧?chuàng)造發(fā)明中成長(zhǎng)。

　　在第三十屆全國(guó)青少年科技創(chuàng)新大賽科技創(chuàng)意作品賽中，洛江區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)四年級(jí)學(xué)生賴安祺，憑借作品《安全變色的電線》一路過關(guān)斬將，將一等獎(jiǎng)收入囊中。 提到創(chuàng)作靈感來源時(shí)，賴安祺仿佛一位"小老師"，信心滿滿地說到："現(xiàn)在生活中電器越來越多，電線也越來越多，很多電線用久了老化容易引發(fā)火宅，我想發(fā)明一種可以用肉眼直接判斷溫度高低的電線，提醒人們注意用電安全"，這就是發(fā)明"安全變色的電線"的初衷。賴安祺在電線塑料層涂上一層感溫可逆性變色的顏料，當(dāng)通過的電流大導(dǎo)致電線發(fā)熱時(shí)，塑料層會(huì)變?yōu)榧t色進(jìn)行警告，當(dāng)溫度降回安全溫度時(shí)，塑料層的顏色又會(huì)恢復(fù)正常。"這樣人們就能很直觀地發(fā)現(xiàn)這條電線哪里存在問題，可防止危險(xiǎn)的繼續(xù)發(fā)生。"

　　洛江區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)里，像賴安祺這樣熱愛科技、熱愛創(chuàng)新的學(xué)生還有很多，在科技教室里，擺滿了學(xué)生們的創(chuàng)意作品，"逃生梯"、"滾筒式視力測(cè)試儀"。 學(xué)校通過多途徑多形式，堅(jiān)持長(zhǎng)期開展科技教育特色活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神，提高科技素質(zhì)。校長(zhǎng)彭潤(rùn)澤介紹，除了課堂上的"科學(xué)課"，學(xué)校每年兒童節(jié)期間都會(huì)舉行一年一度的"校園科技文化藝術(shù)節(jié)"，開展"科技小發(fā)明、小制作、創(chuàng)意比賽"，設(shè)置創(chuàng)新主題，由學(xué)生自愿報(bào)名制作作品，對(duì)優(yōu)秀科技作品進(jìn)行展評(píng)。

　　此外，學(xué)校每周五開設(shè)科技興趣班，設(shè)科技專職老師，著重注意學(xué)生主動(dòng)發(fā)展，學(xué)校還積極組織學(xué)生參加省、市、區(qū)青少年科技創(chuàng)新大賽，以展示學(xué)?？萍冀逃晒?，讓學(xué)生有更多、更高展示科技創(chuàng)新能力的機(jī)會(huì)。

　　據(jù)了解，我區(qū)積極推進(jìn)中小學(xué)科學(xué)課程教師的培養(yǎng)和配備，招聘了一批科學(xué)課程教師，滿足全面實(shí)施新科學(xué)課程的需要。全區(qū)建立7個(gè)青少年科學(xué)工作室，拓展青少年校外活動(dòng)場(chǎng)所，每年制定科普活動(dòng)計(jì)劃，組織學(xué)生參加各種科普活動(dòng)。以開展創(chuàng)建"科技教育示范學(xué)校"活動(dòng)為抓手，努力爭(zhēng)創(chuàng)一批市、區(qū)級(jí)科技教育示范學(xué)校。全區(qū)已有六所學(xué)校通過市科技教育示范校的驗(yàn)收。