醫(yī)者仁心。

　　生活中，每個(gè)人、每個(gè)家庭都離不開(kāi)醫(yī)生。

　　解除病人痛苦，挽救病人生命。特殊時(shí)期，他們負(fù)重前行、馳援抗疫前線，成為最美逆行者。

　　他們的一舉一動(dòng)，都在傳遞著正能量。

　　他們的美德，都值得弘揚(yáng)。

　　他們就是——泉州好醫(yī)生！

　　閩南網(wǎng)12月30日訊（閩南網(wǎng)記者尤燕姿）少年的魏冠，親眼目睹村里一位電工觸電，卻因沒(méi)有得到正確的急救措施，失去了年輕的生命。原本想要當(dāng)律師的他，從那時(shí)起堅(jiān)定了學(xué)醫(yī)的信念。

　　從醫(yī)15年，都在急診科高壓的狀態(tài)下工作，魏冠真正感受到作為一個(gè)醫(yī)生的職責(zé)，時(shí)間就是生命，他需要爭(zhēng)分奪秒地與死神賽跑，不能輸！

　　福建醫(yī)科大學(xué)附屬第二醫(yī)院急診科副主任醫(yī)師魏冠，用他的專(zhuān)業(yè)知識(shí)救治了許多急診病人。近年來(lái)，他更加注重一些急救知識(shí)的科普和傳播，在意外發(fā)生后，讓更多人能夠在黃金救援時(shí)間內(nèi)得到幫助。

人物名片

　　魏冠，1981年出生，福建醫(yī)科大學(xué)附屬第二醫(yī)院急診科副主任醫(yī)師，福建省醫(yī)學(xué)會(huì)第二批健康科普講師，主攻多發(fā)傷、顱腦外傷等危重緊急病人的搶救，曾獲評(píng)福建醫(yī)科大學(xué)青年志愿者標(biāo)兵。

每天上演生死時(shí)速　緊張又感動(dòng)

　　沒(méi)人知道，急診科的下一秒會(huì)發(fā)生什么，魏冠在這種緊張的高壓氣氛中，工作了15年。他說(shuō)，也許是一種情懷，讓他更加喜歡急診科醫(yī)生這個(gè)工作，如果能將又急又重的病人成功搶救回來(lái)，心里得到的不止是成就感，還有滿滿的寬慰。

　　急診室里，常常彌漫著一股緊張的氣息，醫(yī)生護(hù)士，他們的腳步都比別人快一個(gè)節(jié)奏，他們的神經(jīng)都比別人繃得更緊一些。魏冠說(shuō)，經(jīng)常在這種狀態(tài)下工作，他們練就了一項(xiàng)“超能力”，別人還沒(méi)聽(tīng)到的救護(hù)車(chē)聲音，他們就能先聽(tīng)到，然后判斷這輛救護(hù)車(chē)要開(kāi)往哪里，同時(shí)做好下一秒的準(zhǔn)備。而在急診室里站著吃飯、靠著睡覺(jué)的功夫，更是大家皆會(huì)。

　　近年來(lái)，急診科接的，多為發(fā)生意外傷害的病人，如高空墜落、車(chē)禍外傷、異物卡喉等。

　　“醫(yī)生，快點(diǎn)救救我的孩子”……急診室里，哭聲、喊聲，醫(yī)生護(hù)士推著擔(dān)架車(chē)，提著掛瓶，跑著進(jìn)搶救室的畫(huà)面，每一幕都那么清晰，每天都在上演生死時(shí)速，然而，讓魏冠感到緊張的同時(shí)，更多的卻是感動(dòng)。

　　有一天凌晨，救護(hù)車(chē)送來(lái)一個(gè)中學(xué)生，學(xué)生騎自行車(chē)被車(chē)撞倒，胸腔出血情況非常危急，“孩子傷得太重了……”因?yàn)闆](méi)能將孩子從死神手中搶回來(lái)，魏冠至今耿耿于懷。但是，家屬卻深深地向醫(yī)護(hù)人員鞠了一躬，感謝他們拼盡全力去搶救孩子。

　　魏冠也因此反思，如果病人在送醫(yī)前能夠采取一些急救的辦法，或者及時(shí)地送醫(yī)，也許還有挽回的余地。

如家人般照顧病人　他收到第一封感謝信

　　剛到急診科，開(kāi)始，魏冠不僅要出120救護(hù)車(chē)接病人，還要在診室里收治病人，還時(shí)常利用業(yè)余時(shí)間，到腦外科學(xué)習(xí)，因?yàn)榭剖依镉泻芏囡B腦損傷的病人，他們的病急，且病情變化快，容易危及生命。

　　記得有一次救治，一趟救護(hù)車(chē)就送來(lái)了9個(gè)傷員，他們因?yàn)榇畛嗣姘?chē)回家，面包車(chē)剎車(chē)不靈，司機(jī)喊他們跳車(chē)，車(chē)上9個(gè)乘員跳車(chē)后全部受傷，司機(jī)撞樹(shù)后車(chē)子停下來(lái)才幸免受傷。

　　這9個(gè)傷員有兩個(gè)顱腦外傷，被送到ICU搶救，其他幾名傷員骨折和皮外傷，面對(duì)這種緊張焦灼的場(chǎng)面，魏冠不慌亂，他會(huì)按照病人傷勢(shì)的輕重，來(lái)判斷治療的方案。

　　人生中收到的第一封感謝信，魏冠仍記憶猶新。一位阿伯受傷住院，因孩子在外地?zé)o法回來(lái)照顧，老伴在醫(yī)院陪他，看到上了年紀(jì)的老奶奶啥都不懂，魏冠就幫助阿伯交錢(qián)、帶他去做檢查、拿藥，像照顧自己的家人一樣照顧他。出院后，阿伯用一張一米長(zhǎng)的大紅紙，寫(xiě)了一封感謝信送給他。

　　在急診科工作，需要具備全面的知識(shí)和技術(shù)，更需要一份醫(yī)者仁心。記得上大學(xué)時(shí)，曾有一位老師告訴他，把每一位病人當(dāng)成自己的朋友或者親人，盡心盡力地去救治他們，病人就會(huì)信任你尊重你。

一有空就科普急救知識(shí)　他被評(píng)為標(biāo)兵

　　魏冠說(shuō)，在急診科，還會(huì)經(jīng)常遇到用土辦法緊急處理的病人，這些土辦法不但不能幫助病人，反而是在病人的傷口上撒鹽。

　　觸電的工人被埋在沙子里，而不是及時(shí)送醫(yī)，錯(cuò)過(guò)了黃金救援時(shí)間；撞破頭的孩子，奶奶用毛巾捂住傷口，導(dǎo)致孩子失血過(guò)多……很多人生活中慣用的土辦法，其實(shí)是急救的誤區(qū)。

　　所以，魏冠一有空，就和醫(yī)院里的一群年輕醫(yī)護(hù)人員，參加各種心肺復(fù)蘇等急救知識(shí)的培訓(xùn)，到學(xué)校、社區(qū)、企業(yè)、工廠去，一年下來(lái)，開(kāi)展了上百場(chǎng)培訓(xùn)，教大家遇到什么樣的病人需要用什么辦法應(yīng)急處理。

魏冠利用空余時(shí)間外出義診（受訪者供圖）

魏冠到外地參加義診（受訪者供圖）

　　身經(jīng)百戰(zhàn)后，讓魏冠欣慰的是，女兒6歲時(shí)，就能夠正確地做出心肺復(fù)蘇的動(dòng)作。他還曾被評(píng)為福建醫(yī)科大學(xué)青年志愿者標(biāo)兵，今年12月，還被聘請(qǐng)為福建省醫(yī)學(xué)會(huì)第二批健康科普講師。

曾眼睜睜看著生命凋零　堅(jiān)定他學(xué)醫(yī)信念

　魏冠是80后，泉州南安人，少年時(shí)的魏冠，本想要當(dāng)律師，但在高中的一個(gè)寒假里，自己親眼目睹的一件事，改變了他的人生。

　　村里一個(gè)電工觸電后昏迷，周?chē)鷽](méi)人知道該怎么幫他急救，眼睜睜看著年輕的電工，慢慢沒(méi)了呼吸，他突然發(fā)現(xiàn)，生命如此脆弱，凋零得太快。

　　親身經(jīng)歷讓他堅(jiān)定了學(xué)醫(yī)的信念，如果有醫(yī)生在旁邊，有專(zhuān)業(yè)的知識(shí)，或許能救電工一命。2005年從福建醫(yī)科大學(xué)畢業(yè)后，就到了福建醫(yī)科大學(xué)附屬第二醫(yī)院急診科，至今15年，魏冠在急診科里看盡了人間冷暖，讓他更加敬重生命，珍惜與家人在一起的時(shí)光，他常說(shuō)，只要一有時(shí)間，就會(huì)好好陪伴家人。

“創(chuàng)傷中心”建設(shè)　讓急救更及時(shí)有效

　　如今，魏冠的重心，放在了醫(yī)院“創(chuàng)傷中心”的建設(shè)中，他發(fā)現(xiàn)，急診科的病人中，特別是外傷病人，多為年輕勞動(dòng)力，一旦家庭的頂梁柱塌了，就會(huì)造成一個(gè)家庭的不幸。

　　在傳統(tǒng)的急救理念中，急診病人需要到處去詢問(wèn)、去找醫(yī)生、做檢查。“創(chuàng)傷中心”建設(shè)后，將改變以往的模式，讓急診病人不動(dòng)，醫(yī)生護(hù)士圍著病人轉(zhuǎn)。

魏冠參加急救知識(shí)的培訓(xùn)（受訪者供圖）

　　目前，科室已經(jīng)將CT室、B超室、檢驗(yàn)室、搶救室等集中在科室周?chē)?，讓病人少跑路，為他們開(kāi)設(shè)綠色通道，將生的希望傳遞下去。