說起連伙法，多數(shù)泉港本地人都知道他是鳳陽聯(lián)村黨總支書記，卻不了解他還是一位有著45年黨齡的老黨員。目前，泉港區(qū)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動正在深入開展，那么這位老黨員，他是怎么學(xué)，怎么做的呢？

　　鳳陽聯(lián)村黨總支書記 連伙法：“有辛苦的地方，也有快樂的地方，我經(jīng)常在說，現(xiàn)在和以前比，有進(jìn)步，應(yīng)該說整個思想上還是很樂觀的，多多少少給群眾做了點事情，我們村莊也發(fā)展了，還是很欣慰的。”

　　有辛苦，但也快樂。這就是連伙法對自己20多年黨支部書記生活的總結(jié)。

　　1952年出生的連伙法，既是鳳陽聯(lián)村黨總支書記，也是一名有著45年黨齡的老黨員。對于他來說，日常的理論學(xué)習(xí)，不僅有利于自身素質(zhì)、黨性修養(yǎng)的提升，也對村莊發(fā)展建設(shè)起到指引作用。

　　連伙法：“我覺得這幾年習(xí)近平總書記一系列講話精神，都講到了群眾的心里面去，特別是講到了我們黨員和黨員干部的心里去。如果不學(xué)黨章，怎么懂得去發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，不學(xué)一系列重要講話精神，你就不知道黨內(nèi)的一些最新政策。”

　　在加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)的同時，連伙法還非常注重村級班子建設(shè)，他以自身的做法潛移默化地影響其他黨員干部，為大家樹立榜樣標(biāo)桿。

　　連伙法：“這個要長期培養(yǎng)，平時的工作要跟培養(yǎng)干部結(jié)合起來，怎么去帶動我們的干部？你的一舉一動，他們都看到，你公不公平他也看到，你帶頭不帶頭他也看到，所以帶頭人很重要。”

　　在連伙法的帶動下，鳳陽村的班子越來越強(qiáng)，有活力、有干勁。2013年，泉港區(qū)創(chuàng)新推行“跨村聯(lián)帶”工作模式，連伙法成為鳳陽聯(lián)村黨總支書記。隨著古縣、坑內(nèi)兩村的發(fā)展，鳳陽村群眾的質(zhì)疑聲也隨之而來：雖然是聯(lián)村，可是書記管著另外兩個村，是否會忽略了自己村的建設(shè)？

　　連伙法：“我想，帶動他們兩個村，對我們自己的發(fā)展有好處，當(dāng)然也有點壓力，什么壓力？他們兩個村如果現(xiàn)在發(fā)展好的話，我們村總不能一直停在那個地方吧，還要往前沖。”

　　正是帶著這樣的想法，連伙法在推進(jìn)鄉(xiāng)村發(fā)展建設(shè)中，始終站在鳳陽聯(lián)村的角度，統(tǒng)籌考慮聯(lián)村發(fā)展建設(shè)。而在日常的工作中，他更是主動走近群眾，了解群眾心聲，深入項目一線，查看項目施工情況，事事親力親為，努力為群眾辦實事辦好事。

　　理論學(xué)習(xí)是基礎(chǔ)，而學(xué)習(xí)的最終目的在于“做”。連伙法不僅自己學(xué)，也帶大家一起學(xué)，不僅自己村莊發(fā)展，也帶聯(lián)村共同進(jìn)步，他以實際行動，為我們詮釋了黨員的先鋒模范作用，更體現(xiàn)了一名老黨員的黨性修養(yǎng)。