廈門：均衡教育讓百姓共享教育成果
在廈門島外海滄區(qū)育才小學的操場上，每天下午的體育課都能看到孩子們在塑膠跑道上奔跑的身影，歡笑聲連成一片的操場朝氣逼人。
北師大海滄附校學生在圖書館里開展別具一格的閱讀課。（資料圖片）
這所曾經的村辦小學辦學條件一度十分簡陋，一到下雨天，煤渣操場上滿是泥濘，老師和學生們苦不堪言。“現(xiàn)在，煤渣操場建成了塑膠跑道，硬件設施全面升級，與島內的好學校相比已經不相上下啦！”在海滄本地的論壇里，有學生家長曾欣喜地貼出學校的新照片并留言。
育才小學的蛻變只是海滄區(qū)校際間、城鄉(xiāng)間辦學條件差距不斷縮小的一個側影。近年來，為實現(xiàn)城鄉(xiāng)教育優(yōu)質均衡發(fā)展，海滄區(qū)大手筆投入，率先在廈門全市全面完成義務教育標準化學校建設。
如果說辦學條件的均衡是實現(xiàn)教育均衡的基礎，那么教師素質和水平的差異則是義務教育不均衡發(fā)展的突出表現(xiàn)。為了促進師資均衡，從2009年開始，廈門啟動了教師輪崗制度，規(guī)定義務教育階段教師在一個學校工作滿6年后必須參加校際交流，力促師資均衡。目前，廈門全市范圍內校長、教師交流已趨制度化、常態(tài)化。
海滄區(qū)延奎小學的音樂教師周如珺是校際交流教師中的一員。去年8月，她主動報名，從位于海滄生活中心地段的老牌區(qū)直屬重點小學，到偏遠薄弱的、剛剛開班招生的海滄區(qū)教師進修學校附屬學校交流任教。周如珺說，“換一個環(huán)境，體驗教學理念和思路的差異，更能夠開拓自己的教學思路。”
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