94歲的廈大教授潘懋元獲得2014年“全國教書育人楷模”,全國只有10名,他是研究高等教育的,被認為是“中國高教界一代宗師”。
教育部昨日上午舉行新聞發(fā)布會,公布了2014年度教書育人楷模推選結(jié)果。由教育部主辦的這個評選,先是通過網(wǎng)絡(luò)投票, 64位候選人共獲得700多萬張選票。接著,按照以師德表現(xiàn)、教書育人工作實績?yōu)楹饬繕?biāo)準(zhǔn),推選委員會在結(jié)合公眾投票情況、充分討論醞釀的基礎(chǔ)上,進行了無記名投票,最終產(chǎn)生了10位“全國教書育人楷模”。
教育部發(fā)言人昨天說,潘懋元是今年最老的“全國教書育人楷模”。
【故事1】
15歲開始當(dāng)老師,從小學(xué)教到大學(xué)
潘懋元15歲就當(dāng)老師,從小學(xué)生教起,接著是中學(xué)生,后來是大學(xué)。15歲時,初中畢業(yè)的他在家鄉(xiāng)的一所小學(xué)當(dāng)老師,教三年級國文和算術(shù)。不過,第一次上課以失敗告終。潘懋元說,其實,事先我花了很多心思備課,準(zhǔn)備了很多材料,也定了計劃。結(jié)果到上課那天,一上講臺就緊張,才講了十幾分鐘,就將備課的內(nèi)容全部講完。
學(xué)生們見老師沒話可說,就開始在下面嘰嘰喳喳、打打鬧鬧。潘懋元曾對本報回憶說,當(dāng)他轉(zhuǎn)身到黑板上板書時,孩子們就朝他扔?xùn)|西。不愉快的教學(xué)經(jīng)驗使潘懋元覺悟到:應(yīng)該要有教學(xué)方法,這被認為是為他后來研究打下伏筆。
潘懋元在讀高中、上大學(xué)時,一邊讀書,一邊教書。他當(dāng)過小學(xué)校長,潘懋元是演武小學(xué)前身、廈大附屬小學(xué)的第一任校長;做過中學(xué)教務(wù)主任,上個世紀(jì)八十年代,出任廈大副校長。
【故事2】
“一代宗師”1980年代創(chuàng)設(shè)學(xué)術(shù)沙龍
潘懋元的名字,和中國高等教育聯(lián)系在一起,這里有個背景,上個世紀(jì)五十年代,高等教育并沒有獨立門戶,潘懋元卻已經(jīng)意識到,“不能把大學(xué)生當(dāng)成小學(xué)生、中學(xué)生一樣來教育”,大學(xué)必須要有自己的教育理論,他倡議建立高等教育學(xué)新學(xué)科。應(yīng)該可以說,高等教育學(xué)在中國作為獨立學(xué)科,潘懋元功不可沒。
教育部發(fā)布的事跡介紹,稱之為“中國高教界一代宗師”,“我國高等教育學(xué)科的倡建者和奠基人”——1983年,潘懋元出版了《高等教育學(xué)講座》,這被認為為第一本《高等教育學(xué)》的誕生和中國高等教育學(xué)學(xué)科的建立奠定了堅實的基礎(chǔ),第一部《高等教育學(xué)》在1984年出版,標(biāo)志著一門新學(xué)科“高等教育學(xué)”的誕生。
他還在上個世紀(jì)80年代中期創(chuàng)設(shè)了一種課外學(xué)習(xí)制度——周末學(xué)術(shù)沙龍。每周六的晚上,他準(zhǔn)時在家里接待他的學(xué)生,沒有課堂上的正襟危坐和刻板拘謹(jǐn),大家暢所欲言,既談學(xué)問,也談人生。(記者 佘崢)