當(dāng)然,為了不影響他人,家長(zhǎng)也要做好相關(guān)的引導(dǎo)。比如,當(dāng)孩子放學(xué)回家時(shí),我們可以主動(dòng)引導(dǎo)孩子去釋放、去表達(dá):“孩子,看你今天心情不錯(cuò)哦,快跟媽媽說說學(xué)校里有哪些好玩的事兒!”;然后趁熱打鐵,跟孩子約定一個(gè)規(guī)矩,哪些時(shí)候可以盡情說,那些情況要少說。
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獨(dú)自玩玩具
有位媽媽曾說過,自己的女兒有點(diǎn)過于安靜了,玩玩具時(shí)經(jīng)常不喜歡大人陪,自己坐那里嘀嘀咕咕鼓搗大半天。時(shí)間長(zhǎng)了,夫妻倆有點(diǎn)小擔(dān)心,女兒不會(huì)有抑郁癥方面的傾向吧?
其實(shí),抑郁癥最典型的的癥狀是“情感低落、思維行動(dòng)遲緩”,對(duì)什么都沒興趣,很排斥跟外界的溝通交流。而孩子喜歡獨(dú)自玩玩具,往往是注意力集中的表現(xiàn)!