海都閩南網(wǎng)訊 山東“廳官”在清華大學讀起“論文博士”、百名在職學生在武漢理工大學涉嫌造假獲取碩士學位……曾被社會各界認可的非全日制高等教育,近日卻引發(fā)了人們對高等教育學歷的信任危機。
單位博士占到一半不少是在職的
在“學歷大躍進”的浮躁之風下,北京市民劉瀟說,她的丈夫在某國家機關(guān)工作,博士已占到辦公室同事人數(shù)的一半左右,不少都是在職博士。而被異化的學歷教育五花八門。一些業(yè)內(nèi)人士將其總結(jié)為以下幾種模式:
“五不型”:即“不用通過國家統(tǒng)一考試”“不用上課”“不用做作業(yè)”“不用寫論文”“不用自己交學費”的學歷教育。在一些高校,原本為照顧國企技術(shù)骨干而制定的研究生單考政策,如今已成為官員和企業(yè)高管獲取文憑的渠道,上課、做作業(yè)、寫論文都可以找人代勞,學費也可以報銷。
“速成型”:如不少省份與一些名校開展的“省校合作計劃”。北京某高校一名教師說,省里給學校一筆錢,學校便替省里培養(yǎng)一批縣處級以上干部。但干部們公務繁忙,不少辦公地距學校千里之遙,無法保證學習時間,其畢業(yè)速度卻高于同等學歷的全日制學生。
“論文型”:不上課、提交一篇質(zhì)量不高的論文,就能拿到一張博士學位文憑。
搞“注水文憑”學校和官員“雙贏”
記者在采訪中了解到,一些人也深知文憑“含金量”被貶值,卻仍千方百計追求著“注水文憑”,甚至不惜弄虛作假。有專家指出,“注水文憑”大行其道是幾重力量同時在作祟。
而對官員來說,用權(quán)力換取一頂“博士帽”,便有機會獲得更大的“烏紗帽”。據(jù)了解,不少地方和部門甚至列出了“學位——官員級別換算表”:學士相當于科員,碩士相當于科長,博士相當于處級,博士后相當于廳級等,延續(xù)著過去“學而優(yōu)則仕”“唯學歷取官”的觀念。
在教育產(chǎn)業(yè)化的過程中,一些迎合市場需求的高??恐膽{這棵“搖錢樹”,“生意”紅火,財源滾滾。北京某高校一位老師也曾表示,高校招收一些高官讀博,確實能給學校帶來資金和項目,也給以后辦理其他事情開辟了門路。
不過,一些高校老師對官員“要文憑、混文憑”之事也充滿了無奈。武漢一所高校的博士生導師對記者說:“每年招生的時候,都不敢開手機,打招呼、走后門的人特別多,不少人是政府實權(quán)部門的官員,滿足他們感覺是在做交易,拒絕他們又怕得罪不起?!?/P>
有關(guān)專家表示,權(quán)學交易下的“注水文憑”,不僅讓文憑“含金量”大打折扣,更破壞了高校的公信力。治理文憑“大躍進”,應完善人才評價標準,克服唯學歷、唯論文傾向,重文憑更重水平。同時,我國大學應嚴把博士學位授予關(guān),同步推進和規(guī)范高等教育學位管理制度改革。