17年前，養(yǎng)父母收養(yǎng)了尚在襁褓的棄嬰小美。心有戚戚的小美自幼叛逆，逃課、打老師、離家出走、濫交損友，12歲持假身份證打工，14歲便初嘗“禁果”，更曾自殘、自殺……

　　“女兒有一顆玻璃的心。”這是小美(化名)的養(yǎng)父進(jìn)入廣州白云心理醫(yī)院時，跟醫(yī)生說的第一句話。經(jīng)過4個月的治療，在這位花季少女臉上，內(nèi)斂取代了桀驁。如今的她在朋友的幫助下，經(jīng)營了一家淘寶網(wǎng)店，還會送養(yǎng)父母小禮物。

　　心理專家陳醫(yī)生說，如果孩子猜到遭拋棄的秘密，會造成自我價值不足，轉(zhuǎn)而通過不良行為來“表現(xiàn)”自己。坦白和隱瞞是所有抱養(yǎng)家庭的兩難抉擇，為了營造融洽的親子關(guān)系，“坦白比隱瞞更為可取”。

　　經(jīng)歷：問題少女幾次離家出走

　　從上小學(xué)起，小美就是個絕對的差生。成績不好、頂撞老師甚至還對老師大打出手。

　　轉(zhuǎn)學(xué)后留級重讀五年級，半個月后，小美因為對音樂老師大打出手被開除。她不知如何向家人交代，于是收拾幾件衣服，再一次離家出走。

　　小美那年12歲，在男同學(xué)的幫助下，她懷揣一張“18歲”的身份證，去了廣州海珠區(qū)的一家酒樓打工。經(jīng)歷了每天9時干到22時的辛苦，在出走22天后，養(yǎng)父母通過男同學(xué)找到了小美。

　　小美瓜子臉、皮膚白凈、長相清秀。提及交男朋友的經(jīng)歷，她坦言數(shù)不過來。第一次性經(jīng)歷發(fā)生在14歲生日那天，對方是比她大4歲的職中生維維(化名)。

　　這段關(guān)系僅維持了一個月。之后還談過幾個，小美算不過來，只知道最長的談了半年，最短的一個月都不到?；貞浤晟贋E交的經(jīng)歷，小美心生悔意，但承認(rèn)當(dāng)時“覺得無所謂”。

　　確認(rèn)被抱養(yǎng)后自殘自殺

　　對小美來說，14歲意味著原本世界的分崩離析。

　　小美表示，她很小的時候就隱約覺得不是父母親生——此前的叛逆也有此原因。小美有兩個哥哥，都是養(yǎng)父母的親生兒子。她說，媽媽似乎更偏愛二哥，本來爸爸是疼小美的，但是因為生意忙，也無暇顧及小節(jié)。身邊人也會不時透露蛛絲馬跡，“說我是撿的”。

　　14歲那年的一次吵架，一臉絕望的媽媽終于說出：“如果不是我們收養(yǎng)，你現(xiàn)在都不知道在哪里！”小美感覺崩潰，“自己什么都沒有了”?；氐椒块g，不知如何排解痛苦，她決定用身體的痛去分散心中的痛?！耙恢庇貌Ａ澴约旱氖直郏脽燁^燙自己，也不知道痛，因為心實在是太痛了，只是覺得看到自己流血會舒服點?！毙∶勒f她還試過自殺，但在最后一刻下不了決心。

　　接受4個月專業(yè)心理治療

　　2010年7月17日，養(yǎng)父母下定決心，將小美送進(jìn)廣州白云心理醫(yī)院。陳醫(yī)生是小美的主治醫(yī)生。她介紹，小美剛?cè)朐簳r表現(xiàn)叛逆、自我，不喜約束，不喜別人提意見，其間因為抽煙、打架還被罰過3次。

　　小美在心理醫(yī)院主要接受個案治療和團體治療。個案治療包括沙盤治療、繪畫治療等。團體治療主要是一個小班的學(xué)員一起學(xué)習(xí)心理課程，參加一些拓展活動，借此來訓(xùn)練他們與人交往的能力。

　　2010年11月16日，小美在通過心理和行為測試后出院。

　　現(xiàn)況：經(jīng)營網(wǎng)店送家人禮物

　　出院后的小美選擇自力更生，她獨自在廣州租房子住，做過服務(wù)員、超市收銀員、面包店收銀員，以及淘寶攝影助理。擔(dān)當(dāng)攝影助理期間，小美認(rèn)識了一個開鞋廠的朋友，對方指導(dǎo)并協(xié)助她創(chuàng)業(yè)，現(xiàn)在她在淘寶上開了一家鞋店。

　　除了經(jīng)營自己的淘寶店外，小美有時候還會從開照相館的朋友那里接一些圖片回來PS，兩塊錢一張。“就是去去水印什么的，也不難。”小美說。

　　小美如今能夠養(yǎng)活自己，出院后“沒有再伸手向父母要過錢”。雖然跟養(yǎng)父母的關(guān)系仍“馬馬虎虎”，但比起從前已是大大改善，“有時會給爸爸媽媽和哥哥買一些小禮物，盡一份孝心。”

　　解讀：收養(yǎng)家庭不妨選擇“開放式”

　　陳醫(yī)生告訴記者，抱養(yǎng)孩子出現(xiàn)心理問題的幾率很高，幾乎每年都接到類似的病例。

　　抱養(yǎng)兒童的家庭一般分為兩種情況：一是封閉式，堅持絕對不告訴孩子真相，能瞞多久是多久，父母通常都會表現(xiàn)出特別寵愛、縱容被收養(yǎng)的孩子，“這往往會造成孩子的敏感、多疑、自我”；另一種是開放式，即一開始就把真相告訴孩子。

　　陳醫(yī)生認(rèn)為，封閉式經(jīng)常不利于收養(yǎng)兒童的健康成長。“我們以為孩子不記得小時候的事情，但事實是，第一次被拋棄的傷害已經(jīng)存在孩子的潛意識里，所以長大后，他會慢慢去證實自己的這個想法?！?小美是典型例子，“潛意識里就知道自己是被拋棄的，這就造成了自我價值不足，需要通過一系列不良行為來‘表現(xiàn)’自己?！?/P>

　　若選擇開放式，當(dāng)孩子得知收養(yǎng)經(jīng)歷后，父母可以向孩子表達(dá)一視同仁的愛。陳醫(yī)生說，只要養(yǎng)父母營造良好的家庭氛圍，就能幫助被收養(yǎng)兒童建立正確的認(rèn)知和重樹信心。例如在日常生活和學(xué)習(xí)中，養(yǎng)父母不要對其有特別照顧，避免引起多余想法，甚至可以根據(jù)個人好惡，適當(dāng)讓孩子做些家務(wù)，“使他感覺到自己在這個家庭中的價值，減少被收養(yǎng)兒童的被憐憫感和多余感，提高其價值感和自我效能感?！?何道嵐 劉璇 高鶴濤 翁池坤)