2月17日，在教育部新聞發(fā)布會上，最高人民法院研究室少年法庭工作辦公室主任、二級巡視員江繼海介紹，截至去年12月31日，各級法院聯(lián)合相關(guān)部門出臺加強法治副校長工作意見等規(guī)范性文件297件。各級法院領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭落實法治副校長工作要求，已有2328家法院的13801名法官擔(dān)任15332所中小學(xué)校的法治副校長，廣泛開展法治宣傳教育、校園法治文化建設(shè)、平安校園建設(shè)等工作，有效維護校園的和諧穩(wěn)定，保護了未成年人合法權(quán)益。

　　江繼海表示，《中小學(xué)法治副校長聘任與管理辦法》（以下簡稱《辦法》）的實施，對完善中小學(xué)治理體系，健全學(xué)生權(quán)益保護，促進未成年人健康成長具有非常重要的意義。下一步，最高人民法院將重點從四個方面抓好《辦法》的貫徹實施。

　　隊伍建設(shè)方面，充分發(fā)揮少年法庭專業(yè)化建設(shè)成果，進一步完善工作規(guī)范和機制，選任、培養(yǎng)出一批政治素質(zhì)高、業(yè)務(wù)能力強、熟悉未成年人身心特點的法官，建立一支優(yōu)質(zhì)的法治副校長隊伍。根據(jù)學(xué)校需求和不同年齡段學(xué)生特點，有針對性地開發(fā)防范校園欺凌、性侵、詐騙、毒品等課程課件，培養(yǎng)專業(yè)講師隊伍，強化法治副校長工作的精準(zhǔn)度。加強教學(xué)技能、教育心理學(xué)等方面的培訓(xùn)，切實提升法治副校長的履職能力。

　　履行職責(zé)方面，按照《辦法》規(guī)定，進一步統(tǒng)籌優(yōu)化審判資源，深化院校合作深度，實現(xiàn)法治副校長參與校園法治建設(shè)的制度化和常態(tài)化。人民法庭點多覆蓋面廣。要充分發(fā)揮人民法庭貼近基層、貼近農(nóng)村、貼近偏遠地區(qū)的優(yōu)勢，切實推動法治副校長工作落實落地。要通過典型案例、開展模擬法庭等青少年喜聞樂見的方式，針對校園欺凌、性侵犯罪、利用網(wǎng)絡(luò)犯罪等法治校園建設(shè)難點，精準(zhǔn)施策，讓尊崇法治成為學(xué)生的自覺。拓展法治服務(wù)廣度，加強對教師和家長的法治培訓(xùn)，強化法治副校長工作的延伸效果。

　　監(jiān)督考核方面，建立激勵和問責(zé)機制，督促各級法院將法治副校長工作納入年度工作計劃，為兼職副校長開展工作提供必要的條件和保障，對積極推進法治副校長工作且有突出貢獻的人民法院給予表彰；將法治副校長的履職情況納入法官考核內(nèi)容，適時開展優(yōu)秀課件和優(yōu)秀兼職副校長評選、表彰、獎勵，激勵形成積極主動參與的良好氛圍。

　　協(xié)作配合方面，加強與教育、檢察、公安、司法等部門和社會組織的溝通協(xié)調(diào)，建立信息通報機制，強化協(xié)同、協(xié)調(diào)，有效整合資源，凝聚工作合力，共同推動法治副校長工作的無縫隙、全覆蓋。