閩南網3月19日訊（通訊員 龍文宣 閩南網記者 陳惠容 文/圖）3月18日，龍文區(qū)委書記林曉強帶隊調研民生項目工作，強調要樹牢以人民為中心的發(fā)展思想，緊盯醫(yī)療、教育、養(yǎng)老等民生關切，持續(xù)改善和優(yōu)化“一老一小”服務保障，用心用情辦好民生實事，不斷增強群眾的獲得感、幸福感、安全感。區(qū)領導劉蓓暉、林旺盛分別參加調研。

　　基層醫(yī)療機構是城鄉(xiāng)社區(qū)服務體系的重要組成部分，是守護群眾健康的第一道防線。在景山衛(wèi)生服務中心，朝陽衛(wèi)生服務中心。林曉強聽取相關情況匯報，仔細詢問醫(yī)護人員配置、病床數量、特色科室創(chuàng)建以及全民健康管理中心運營管理等情況。他指出，要深化實施“醫(yī)療衛(wèi)生強基三年行動”，持續(xù)探索全生命周期健康管理，推進基層醫(yī)療機構提檔升級，提升基層醫(yī)療衛(wèi)生服務能力；要借力“名醫(yī)入漳”圓山計劃，積極主動參與名醫(yī)“師帶徒”活動，依托城市醫(yī)療集團、醫(yī)聯(lián)體等，強化優(yōu)質醫(yī)療資源對接，加強基層醫(yī)療人才隊伍建設；要創(chuàng)新服務模式，優(yōu)化管理考核，找準突破口、切入點，提高基層醫(yī)療衛(wèi)生機構活力和基層醫(yī)務人員積極性，實現(xiàn)良性運營發(fā)展。

　　抓教育就是抓發(fā)展，謀教育就是謀未來。林曉強一行深入郭坑中心小學、龍文區(qū)第三中學（郭坑中學）、龍文區(qū)第二中學（朝陽中學），實地察看學校校園環(huán)境、基礎設施建設，詳細了解師資隊伍、生源情況、辦學特色等內容。林曉強要求，要堅持立德樹人、五育并舉，立足實際、注重實效，充分利用好鄉(xiāng)土資源，探索鄉(xiāng)村教育特色發(fā)展之路，為鄉(xiāng)村振興注入教育動能；要加強教師隊伍建設，搭建好教師成長平臺，完善教育保障機制，提升教育教學質量；要強化家校聯(lián)動，加強家庭教育指導，重視思想政治教育，幫助學生們養(yǎng)成良好習慣，形成正確的世界觀、人生觀、價值觀。同時，要提升優(yōu)化校園周邊環(huán)境，堅決筑牢校園安全防線。

　　養(yǎng)老服務業(yè)既是關系群眾福祉的民生事業(yè)，也是具有巨大發(fā)展?jié)摿Φ某柈a業(yè)。來到朝陽街道橋頭村幸福院，林曉強一行走進餐廳、洗衣房、活動室等場所，深入了解人員配置、設施配套、運營管理等情況，與老人們親切交流，叮囑要把工作做細、好事辦好、實事辦實，讓老年人老有所養(yǎng)、老有所樂、老有所為；要算好“投入產出賬”，探索創(chuàng)新農村幸福院運營管理新模式，積極引導社會力量參與，確保幸福院常態(tài)化、可持續(xù)運行；要立足村居老人實際需求，優(yōu)化資源整合，提升服務水平，豐富文體活動，努力實現(xiàn)老年人“吃飯不用自己煮、衣服不用自己洗、保健看病在身邊、幸福生活每一天”。