每月有兩堂課

100多人來聽

幾年的教學，曾仁山的教學材料已經(jīng)一大摞

簽到本詳細記錄老人們的出勤情況

　　留守老人已是偏遠農(nóng)村普遍存在的社會問題。這些年來，雙格的留守老人們做出了努力。

　　“我們村里有200多個老人，早年建起了一所老年學校，都辦15年了?！备呓B滿找來村干部林忠胞，話匣子打開了。這個村的老人留守問題，早年就凸顯了。1999年，雙格村辦起一所老年學校：每月在村部給老人上幾堂課，一來解解悶，二來學些新知識。

　　上課時間定在每月農(nóng)歷初二和十六。這是雙格村老人，唯一的業(yè)余活動。

　　高紹滿來的第二周，恰巧趕上農(nóng)歷三月十六。他特意到村部三樓教室，旁聽了全部課程。他數(shù)了數(shù)，來聽課的老人有100多個，“雖然大家年紀大了，但熱情很高，有人徒步5公里來上課”。

學校一辦15年

只有一位老師

　　講課的是位年過八旬的白發(fā)老人，叫曾仁山，是老年學校的創(chuàng)辦者，也是唯一的老師。

　　曾老是安溪縣林業(yè)局的退休干部，思維卻依然敏捷。我們看了老人的備教案，鋼筆字寫得那叫一個工整。他設置4門課：時事政治、養(yǎng)生保健、歷史課和音樂課，每堂45分鐘。

　　每次開課，教室都擠得滿滿當當。高紹滿一開始覺得，這更多地是一個娛樂活動，但聽完發(fā)現(xiàn)，這還真是一堂好課：曾老講得認真，偶爾來點幽默，聽課的老人個個豎起耳朵，不少老人還拿出胸前口袋別的鋼筆，提筆記錄。

　　起初，學校每月只上一次課。后來，老人越來越感興趣，村道也修好了，每月才開兩次課。

　　曾仁山的很多教案，均來自于家中訂的報紙和電視資料。為了講課，他勤快地記上筆記本。15年下來，連資料帶教案，堆了厚厚一摞，抱都抱不下。

課堂氣氛活躍

老人最愛保健

　　為啥老人們熱情這么高？拜訪曾仁山后，高紹滿找到了答案。

　　曾老還真是教學有方，每本教案前幾頁都預留考勤表，積極上課的同學會得到獎勵，比如村里蓋章的“積極分子”或“三好學生獎狀”，村財寬裕時再送把雨傘、一只手電筒、一個電熱瓶什么的?！斑@些都是小意思，但得到獎勵的老人，心里都美滋滋的?！备呓B滿說。

　　四門課當中，最受歡迎的是養(yǎng)生保健課。不少老人，聽課后都改變了不健康的飲食習慣，一些人多年的腸胃病得到緩解。

　　前陣子，村里組織老人體檢，有些老人固執(zhí)地拒絕抽血化驗。怎么說服他們？曾仁山搜集大量資料，備成教案，在課堂上講給這些老人聽。果然，一下課，老人們都同意抽血了。

　　“在偏遠山村，能有這樣的老年學校，真的很少見?！备呓B滿走訪過其他貧困村，村子的窮法大抵相同，但如此重視老人精神生活的村子，恐怕只有雙格一個。