洛江區(qū)目前共有82所學校，其中高校2所，中小學校46所，幼兒園34所。近年來，區(qū)教育局把校園消防安全工作置于更加突出位置，不斷夯實校園消防安全工作基礎，固化、健全校園消防安全長效管理機制，有效維護了全區(qū)校園平安穩(wěn)定。

　　以圈保點，防治結合，健全排查整治機制。以“查問題、找隱患、促整改”為重點，建立經常性的校園安全隱患排查機制，由區(qū)教育局牽頭，聯(lián)合消防、公安、工商、城管、衛(wèi)生等部門成立檢查組，加大校園火災隱患整治工作。進一步凈化校園周消防安全環(huán)境。常態(tài)聯(lián)合整治。區(qū)教育局加強與消防、公安、綜治、文化、衛(wèi)生、行政執(zhí)法等部門的溝通配合，構筑“護校聯(lián)席”工程。聯(lián)席單位每月常態(tài)化組織開展校園安全隱患大排查，對校園周邊游戲廳、網吧、出租房屋開展聯(lián)合重點整治，及時通報狀況，對發(fā)現(xiàn)的安全隱患逐項分析研判，逐一落實整改措施，徹底清除影響校園安全的死角盲區(qū)。落實重點防護。加大力度推進校園“平安校園”建設，在全區(qū)各校設立警務室9個，各派出所將學校納入網格化巡邏必巡點，網格民警將日常消防、治安等巡邏延伸到學校各部位，最大限度地對校園宿舍、食堂、禮堂、圖書館、實驗室、化學品保管室、學校出租房及校園商業(yè)網點等人員聚集的重點區(qū)域、重點部位進行排查。依托社會力量。充分依托群防群治力量，開展校園火災防控工作，在農村校園充分發(fā)揮村校聯(lián)防機制作用，協(xié)調組織治保干部、治安積極分子等加強校園及周邊巡邏，每個鄉(xiāng)村校園建立不少于1支的護校志愿者隊伍，都有村校聯(lián)防隊伍開展巡防，及時防范處置消防安全問題。

　　以技固防，夯實基石，健全安全保障機制。區(qū)教育局督促各校園加大校園重點部位“人防、物防、技防”設施建設投入，統(tǒng)籌全區(qū)幼兒園、中小學校安裝獨立式感煙火災探測器，通過物防、技防提升場所火災防控等級。目前，全區(qū)校園已安裝獨立式感煙火災探測器1280個。加強隊伍建設。指導中小學、幼兒園配備門衛(wèi)和年富力強的保衛(wèi)人員及保安員248人，校園保安配備率達100%。雙陽幼兒園在學校成立小小消防志愿者隊伍、馬甲中心小學等各學校成立了教職工消防志愿隊伍、泉州醫(yī)高專在校內成立消防志愿者協(xié)會、仰恩大學建立了義務消防隊伍。同時，區(qū)教育局會同治安大隊、消防大隊聯(lián)合舉辦校園消防安全培訓班，對校園保衛(wèi)干部和保安隊員、消防志愿隊伍進行消防業(yè)務培訓，進一步提高隊伍履職能力。強化技防基礎。各校結合實際，定期對全校滅火器、廚房及宿舍等重點部位的電氣線路等消防設備進行改造、升級。同時，積極推廣“5+1”消防簡易設施，區(qū)教育局將配置消防簡易設施作為重點工作，納入校園消防安全責任體系，全力督促各幼兒園、中小學校安裝獨立式感煙火災探測器等簡易消防設施，通過物防、技防提升場所火災防控水平。目前，全區(qū)教育系統(tǒng)已安裝獨立式感煙火災探測器1280個。強化火災處置。在全區(qū)中小學校、幼兒園安裝技防監(jiān)控探頭，在校內教學區(qū)、生活區(qū)、出入口等重點部位安裝紅外線視頻監(jiān)控，將校園的監(jiān)控系統(tǒng)與轄區(qū)派出所及分局指揮中心互通對接，實現(xiàn)校園內外重點部位視頻監(jiān)控的全覆蓋，實時巡查掌握校園及周邊安全情況。為各學校安裝“一鍵報警”裝置，不間斷的對學校及幼兒園實時監(jiān)控，把學校監(jiān)控系統(tǒng)運行與110快速反應、一鍵式報警系統(tǒng)有機結合，有效預防和制止了火災事故的發(fā)生。在校內凡遇到大的火災等安全事故，小到日常安全用火用電，校園110聯(lián)動指揮中心在接到報警電話后就會協(xié)調學校有關職能部門工作人員在第一時間內前往解決。

　　以人為本，強化意識，健全宣傳教育機制。深入開展消防安全宣傳警示教育活動，切實提升師生安全意識和自防自護能力。完善安防宣傳機制。區(qū)教育局積極會同消防、各派出所聯(lián)合完善安防宣傳機制，每季度開展一次消防安全防范指導、每半年召開一次消防安全工作例會，及時解決發(fā)現(xiàn)的各類問題，總結成功經驗，固化工作模式，提升校園安保工作實效。豐富宣傳教育模式。督促各學校開展專題講座、班隊會、國旗下講話、每日5分鐘安全教育等形式，對學生進行消防安全教育。各幼兒園、小學在校園內設置“消防消防知識角”，馬甲中心小學實現(xiàn)“班班有個消防圖書角”，開展首屆“小小消防員”消防作文、消防繪畫作品征集、每學期開展“開學第一課”、布置寒暑假消防消防安全作業(yè)、“消防宣傳進軍訓”等重點時段的消防安全教育。注重宣傳教育成效。開展以火災緊急疏散、地震、暴力突發(fā)事件應急處置等演習，使師生逐步健全法律知識，普及掌握安全技能，切實增強校園師生防范、自救能力。進一步完善校園防災避險等應急工作預案，定期開展實戰(zhàn)型應急演練，著力提高快速反應和應急處置能力。各校結合實際研究制定消防逃生應急預案，完善突發(fā)事件緊急處置操作規(guī)程，加強對學校消防安全管理人、幼兒園園長、保安等人員進行消防業(yè)務培訓，切實提高其檢查消除火災隱患能力。