十佳教師評選：劉永生事跡簡介
劉永生，男，河市中學副校長、副書記、工會主席。
在近二十年的教學中，他認真學習教育理論，形成比較完整的知識結(jié)構，形成了一套行之有效的教學模式和鮮明的教學風格，取得較理想的教學成果。有十多位學生獲得全國初中學生化學素質(zhì)和實驗能力競賽一等獎、二等獎，有二十多位獲得省級獎和市級獎。在省、市、區(qū)教學技能比賽中獲得三十多個獎項。
在教學管理中，他兢兢業(yè)業(yè)，從不計較個人得失，立足學校實際，提出實施“先學后教”課堂教學改革，推動學校管理的精細化進程，使得學校的教學常規(guī)管理水平有了顯著提高。積極發(fā)揮“傳幫帶”作用，引領教師成長，促使一批青年教師快速成長為學校教育教學骨干。去年他本人生病，在住院與病魔斗爭期間，仍關心學校管理工作。
在病情稍有好轉(zhuǎn)的情況下，帶病上班，以身作則，到鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)走訪，募集辦學資金，為學校分憂解愁。他關心職工的困難，積極為困難職工尋求救助，給予鼓勵，解決實際困難，讓教職工感到了集體的溫暖。關心貧困優(yōu)秀生，主動為貧困生牽線搭橋，讓愛心人士與貧困生結(jié)對子，讓貧困生們能重燃學習信心，順利完成學業(yè)。
曾獲評洛江區(qū)“優(yōu)秀教師”、 區(qū)“先進德育工作者” 、區(qū)中學“優(yōu)秀青年教師”、區(qū)“先進教研工作者”等。
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