彭麗芬,女,虹山中心小學(xué)教師。
1997年,她帶著青春的無(wú)限激情,來(lái)到虹山,面對(duì)農(nóng)村小學(xué)的簡(jiǎn)易辦學(xué)條件,面對(duì)學(xué)生成績(jī)高高掛起的“紅燈籠”,她沒(méi)有氣餒,十八年如一日,堅(jiān)守崗位,默默耕耘,把愛(ài)的陽(yáng)光灑向偏遠(yuǎn)山村的教育事業(yè),灑向那群天真活潑的留守兒童。
在她的課堂上,沒(méi)有體罰,沒(méi)有挖苦,有的,是微笑,是鼓勵(lì)。農(nóng)村學(xué)校絕大部分是留守兒童,為了讓孩子們感受到家的溫暖,讓家長(zhǎng)們安心在外工作,她經(jīng)常早出晚歸,深入學(xué)生家中,幫學(xué)生補(bǔ)缺補(bǔ)漏,與學(xué)生交心談心……
曾有人問(wèn)她:“對(duì)于教師而言,什么是幸福?”她微笑著回答:“學(xué)生的喜歡,家長(zhǎng)的信任是教師最大的幸福。”每逢教師節(jié),村干部及不留名的愛(ài)心人士都會(huì)自發(fā)籌集或多或少的資金交給校長(zhǎng),并指定要給她作為“特殊的獎(jiǎng)勵(lì)”。
當(dāng)接到這份沉甸甸的禮物時(shí),她激動(dòng)得淚流滿面,說(shuō):“這一舉動(dòng),我已感受到了付出的心血是值得,謝謝大家的好意!”然后把那份特殊禮物遞回給校長(zhǎng),要求發(fā)給那些需要幫助的貧困生。
每當(dāng)她教過(guò)的班級(jí)要調(diào)換給其他老師來(lái)接任時(shí),總會(huì)有聽(tīng)到班級(jí)孩子的哭聲,總會(huì)有許多家長(zhǎng)來(lái)圍著校長(zhǎng)議論紛紛:“我的孩子能讀好書(shū),是因?yàn)橛鲆?jiàn)了這位好老師”, “我這個(gè)五十多歲的人,知道讀書(shū)過(guò)程中經(jīng)常會(huì)換老師,還沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么多孩子會(huì)為換老師哭成這樣”,“孩子交給這么有責(zé)任心的老師,我們才放心”……
她用愛(ài)心留下了一串串堅(jiān)實(shí)的腳印,所帶班級(jí)多次獲市、區(qū)先進(jìn)班集體稱(chēng)號(hào);個(gè)人先后被評(píng)為區(qū)“優(yōu)秀教師” 、區(qū)“師德標(biāo)兵”、福建省“優(yōu)秀教師”等。