十佳教師評(píng)選：彭麗芬事跡簡(jiǎn)介
彭麗芬，女，虹山中心小學(xué)教師。
1997年，她帶著青春的無(wú)限激情，來(lái)到虹山，面對(duì)農(nóng)村小學(xué)的簡(jiǎn)易辦學(xué)條件，面對(duì)學(xué)生成績(jī)高高掛起的“紅燈籠”，她沒(méi)有氣餒，十八年如一日，堅(jiān)守崗位，默默耕耘，把愛(ài)的陽(yáng)光灑向偏遠(yuǎn)山村的教育事業(yè)，灑向那群天真活潑的留守兒童。
在她的課堂上，沒(méi)有體罰，沒(méi)有挖苦，有的,是微笑，是鼓勵(lì)。農(nóng)村學(xué)校絕大部分是留守兒童，為了讓孩子們感受到家的溫暖，讓家長(zhǎng)們安心在外工作，她經(jīng)常早出晚歸，深入學(xué)生家中，幫學(xué)生補(bǔ)缺補(bǔ)漏，與學(xué)生交心談心……
曾有人問(wèn)她：“對(duì)于教師而言，什么是幸福？”她微笑著回答：“學(xué)生的喜歡，家長(zhǎng)的信任是教師最大的幸福。”每逢教師節(jié)，村干部及不留名的愛(ài)心人士都會(huì)自發(fā)籌集或多或少的資金交給校長(zhǎng)，并指定要給她作為“特殊的獎(jiǎng)勵(lì)”。
當(dāng)接到這份沉甸甸的禮物時(shí)，她激動(dòng)得淚流滿面，說(shuō)：“這一舉動(dòng)，我已感受到了付出的心血是值得，謝謝大家的好意!”然后把那份特殊禮物遞回給校長(zhǎng)，要求發(fā)給那些需要幫助的貧困生。
每當(dāng)她教過(guò)的班級(jí)要調(diào)換給其他老師來(lái)接任時(shí)，總會(huì)有聽(tīng)到班級(jí)孩子的哭聲，總會(huì)有許多家長(zhǎng)來(lái)圍著校長(zhǎng)議論紛紛：“我的孩子能讀好書(shū)，是因?yàn)橛鲆?jiàn)了這位好老師”, “我這個(gè)五十多歲的人，知道讀書(shū)過(guò)程中經(jīng)常會(huì)換老師，還沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么多孩子會(huì)為換老師哭成這樣”，“孩子交給這么有責(zé)任心的老師，我們才放心”……
她用愛(ài)心留下了一串串堅(jiān)實(shí)的腳印，所帶班級(jí)多次獲市、區(qū)先進(jìn)班集體稱(chēng)號(hào)；個(gè)人先后被評(píng)為區(qū)“優(yōu)秀教師” 、區(qū)“師德標(biāo)兵”、福建省“優(yōu)秀教師”等。
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