
領(lǐng)取新課本,準備開學了。圖為華僑中學同學領(lǐng)新課本。(資料圖/記者 姚凡 攝)
據(jù)廈門日報報道 新學期今天開學,小學和初中起始年級和起始科目的課本將變臉,算盤和毛筆將重返課堂。
算盤重返課堂
本學期,小學和初中的起始年級以及起始科目的課本將變臉,算盤將重返課堂。
課本之所以有變化,是因為課標變了。目前中小學使用的課標是教育部2001年頒布的,經(jīng)過10年的使用,教育部門發(fā)現(xiàn)一些內(nèi)容、要求有待調(diào)整和完善。教育部年初已經(jīng)公布新修訂的義務(wù)教育階段19個學科課程標準,于今年秋季新學年正式啟用。
通俗地說,課標關(guān)系著教材如何編,老師如何教,學生如何學,學什么,考試考什么,換句話說,課標關(guān)系著億萬的孩子。
課標變了,就意味課本也變了,小學一年級和初中一年級,以及一些起始學科(譬如初二年的物理、初三年的化學),都將使用按照新課標編寫的新課本。我市的老師已經(jīng)利用暑假接受新課標的培訓。
最引人注目的是,根據(jù)新課標,小學數(shù)學課中恢復珠算教學——新課標增加了“知道用算盤可以表示多位數(shù)”的內(nèi)容。
在信息化時代,算盤的重返課堂,讓人頗感費解,這是否意味著小學生要重新拿起算盤?市教育科學研究院小學數(shù)學科主任葉金標說,算盤回到課堂,最主要的還是從文化考慮,即將中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化引入中小學教育之中,這也是此次新課標內(nèi)容。
葉金標認為,計算器、電腦的普遍使用,使得現(xiàn)在的孩子已經(jīng)不認識算盤這一傳統(tǒng)簡便的計算工具,在低年級增設(shè)算盤的基本知識,除了讓孩子們認識算盤,還能夠培養(yǎng)動手能力,適應(yīng)低年級學生喜歡在游戲中學習的特性,譬如說,如何認識多位數(shù),老師們一直很頭疼,其實,算盤會是一個非常巧妙的工具。
不過,葉金標說,從課標要求看,算盤只是“淺嘗輒止”,并不會要求學生學習珠心算。
考試加入寫字分
不僅算盤,中華醫(yī)藥、書法也要進入中小學課堂——新課標要求增設(shè)書法課,要求,一至三年級著重培養(yǎng)學生硬筆書寫能力,從三年級開始,過渡到硬筆軟筆兼學;三到四年級的學生除了能用硬筆熟練書寫正楷字,還要用毛筆臨摹正楷字帖,五到六年級學生能用毛筆書寫楷書,而七到九年級的學生,能夠臨摹名家書法。
市教育局表示,從本學期開始,小學每周都安排一節(jié)書法課,而且,一些學科還將設(shè)置“寫字分”——小學語文、數(shù)學等學科每學期期末考試卷(含市級質(zhì)量監(jiān)控試卷)應(yīng)單獨設(shè)置卷面書寫分,低年級不少于5分;中、高年級不少于3分,其中作文書寫不少于2分。初中語文每學期期末考試卷要單獨設(shè)置卷面書寫分不少于3分,其中作文書寫不少于2分。(記者 佘崢)