困擾主要來自學(xué)習(xí)、人際和情感
那么,困擾90后大學(xué)生的問題,主要是哪些方面呢?
廈門精神衛(wèi)生中心心理危機(jī)干預(yù)熱線一位負(fù)責(zé)人總結(jié)說,從該熱線接聽到的大學(xué)生咨詢電話來看,困擾大學(xué)生們的問題主要有三方面,分別為學(xué)習(xí)就業(yè)壓力、人際關(guān)系和情感問題。
首先,調(diào)查顯示,半數(shù)以上的90后大學(xué)生能夠比較好地理解“責(zé)任”的概念,敢于承擔(dān)責(zé)任,因此,他們的學(xué)業(yè)、就業(yè)壓力并不小。
其次是人際交往障礙,這一點(diǎn)可能是90后大學(xué)生中最為普遍的一種心理障礙。由于多為獨(dú)生子女,從小在關(guān)愛中成長(zhǎng),使他們?nèi)狈εc同齡人的直接接觸和磨合的經(jīng)歷,離開父母進(jìn)入高校后,面對(duì)人際之間的摩擦,一些心理素質(zhì)較差的人,就容易受到影響。此外,有些人還存在一定的社交恐懼,如害怕與人接觸、害怕在公共場(chǎng)合說話等。
第三,則是情感問題,90后對(duì)于早戀的問題顯然更加開放,雖然他們的感情經(jīng)歷看起來更加豐富,但并不意味著他們不再為情所困。感情始終是大學(xué)生面臨的一個(gè)重要問題,一旦出現(xiàn)波動(dòng)很可能會(huì)對(duì)其造成不小的傷害。
該負(fù)責(zé)人也希望社會(huì)在分析90后心理狀況的同時(shí),能夠找到更好的處理方法幫助90后順利地度過心理危機(jī)期,而不要輕易地給正處在危機(jī)期的人“扣帽子”。
90后更愿意面對(duì)心理咨詢師
在采訪中,導(dǎo)報(bào)記者發(fā)現(xiàn)一個(gè)好現(xiàn)象,和80后的大學(xué)生比起來,90后的大學(xué)生在遇到困擾時(shí),更愿意和心理咨詢師聊天。
在采訪中,一些高校工作人員的感受,也印證了心理咨詢師們的觀察。廈門一所高校一位曾經(jīng)擔(dān)任過輔導(dǎo)員的老師告訴導(dǎo)報(bào)記者,近兩年來,其能明顯感覺到,到學(xué)校的心理咨詢機(jī)構(gòu)進(jìn)行咨詢、求助的學(xué)生增多了。“以前提供心理咨詢的地方冷冷清清的,現(xiàn)在人越來越多?!?
“我接線的時(shí)候,平均一天可以接到七八個(gè)電話吧。”廈門大學(xué)心理咨詢與教育中心一位接線員說,該中心面向的是該校學(xué)生,另外感覺打進(jìn)電話的女生會(huì)比男生略多一點(diǎn)。
嘉賓議事
身體發(fā)育早心理發(fā)育卻滯后
王永紅(福建省心理咨詢師專業(yè)委員會(huì)副秘書長(zhǎng)):現(xiàn)在90后的孩子大多數(shù)是獨(dú)生子女。獨(dú)生子女的教育目前出現(xiàn)了一些問題,家長(zhǎng)的溺愛,在青少年發(fā)展過程中更多關(guān)注孩子的成績(jī),忽視了品德意識(shí)。
被溺愛的孩子自我意識(shí)比較重,對(duì)其他人的認(rèn)同意識(shí)比較弱,他們?nèi)鄙倭己玫母藴贤J?,只?huì)以自我為中心,不懂得跟別人合作。