本月，藝術生的專業(yè)課考試接連進行，最終他們還將要面對更大的挑戰(zhàn)——文化課考試。近年來，藝考錄取中對于文化課的要求越來越高，這為考生帶來了新的壓力和挑戰(zhàn)。每年專業(yè)考試順利過關，卻因文化課考試不能通過而與自己心儀的學校失之交臂的考生不計其數(shù)，造成了個人與高校雙方面的損失，非常可惜。2015年12月，教育部下發(fā)通知，明確要求提高藝術類專業(yè)、高水平運動隊和藝術團錄取考生的高考文化成績要求。據(jù)精華學校統(tǒng)計，近三年來，藝術類考試考生的專業(yè)上線率高達85%，但文化課考試上線率不足35%。那么，藝考生該如何分配時間去復習，復習的重點又在哪兒，如何利用最后的幾個月的時間備戰(zhàn)高考？

加強學習信心

　　由于藝術生文化課成績普遍不高，再加上之前將過多的時間都用在了專業(yè)課的學習和考試上，因此，大部分藝術生對文化課信心不足，特別是在最后的沖刺階段，有的甚至產生聽天由命、自暴自棄的心理。

　　專家支招：藝術生文化課成績普遍不高，這是不爭的事實，藝術生一定要正確看待自己的缺點，但同時也應看到自身的優(yōu)點，其在專業(yè)上的優(yōu)勢是普招生所不能比的。

分清主次，重點突出

　　面面俱到，一味求全是大多數(shù)藝術生在文化課沖刺上最容易犯的錯誤，文化課成績不高使他們在復習過程中生怕錯過了某一個知識點，繼而會影響到高考成績。但對于每個考生來說，無論從全局的角度，還是從單科的角度，都不可能做到面面俱到。況且，由于高考試卷受卷面、考試時間的限制，不可能涉及所有知識點，必定是有重有輕，有主有次。

　　專家支招：考生在備考的過程中，一定要重點突出，主次分清，必要時還要有所舍棄，“對于自己的強項科目、提分空間較大的科目，可多安排一些時間。但對于自己的一些弱項或零基礎的科目，可少安排時間或不安排時間。”

設定計劃，步步為營

　　雖然大部分藝術生文化課成績不高，但其中也不乏一些400分、500分以上的好學生。他們知識掌握程度不同，分數(shù)差距比較大，升學目標也相差甚遠。

　　專家支招：復習時不能照搬同一模式，應根據(jù)他們的需要來設定復習計劃。對于成績偏下的學生應該把復習重點定位在給分題和基礎題部分；成績中等的學生應該在確保前兩種題拿分的同時關注中檔題和部分綜合題的復習；準備沖刺名校的考生則應更多關注中檔題和綜合題的強化訓練，最后階段的復習方法是高考的關鍵，應遵循因人而異、不可求同的原則。

報班需謹慎，資歷很重要

　　普通學校的課程設置只為普通參加高考的學生設計，完全不適合藝考生的復習計劃和學習要求，所以這樣一群有特長的考生在普通高中里很難真正融入，成績提升也不明顯。盲目聽信他人介紹，選擇一些不正規(guī)的輔導班，最終導致升學失敗的藝術生也不在少數(shù)。

　　專家支招：一所合格的文化課學校需要具備三個條件。首先是教研，其次是教學和管理，最后是教材。藝考非常專業(yè)，尤其是近年來高考改革步伐很大，學校需要把握住改革趨勢和脈絡。只有對高考有足夠的研究，才能知道哪些必考，哪些不考，因為藝考生的文化課復習時間非常有限。要做到高考考什么就教什么，教什么就考什么。