­　　性教育：“難以啟齒”與“過度保護(hù)”之困

­　　此次公布的安全理念第四條提出，“背心和褲衩覆蓋的地方不許別人摸”，再次引發(fā)了社會(huì)對(duì)于學(xué)齡前兒童性教育問題的關(guān)注。不少專家表示，此項(xiàng)明文規(guī)定釋放了幼兒兩性教育的信號(hào)。

­　　防性侵教育。青報(bào)網(wǎng) 圖

­　　“一直以來，這都是個(gè)難以啟齒的話題，有些家長(zhǎng)甚至?xí)磳?duì)幼兒園進(jìn)行這方面的教育。”蔣妮認(rèn)為，隨著社會(huì)進(jìn)步，防性侵是全民都應(yīng)該重視的問題，應(yīng)該科學(xué)引導(dǎo)幼兒去認(rèn)識(shí)，而不是心存僥幸、掩耳盜鈴。

­　　蔣妮指出，對(duì)于幼兒兩性隱私的保護(hù)，有些家長(zhǎng)本身意識(shí)薄弱，沒有認(rèn)識(shí)到問題的嚴(yán)重性。有些家長(zhǎng)則是‘過度保護(hù)’，認(rèn)為較早的接觸會(huì)引發(fā)更多問題。

­　　在剛剛過去的三月，小哈佛幼兒園舉行了“防性侵”主題安全教育。小、幼班學(xué)習(xí)“我是男孩、女孩”，中班學(xué)習(xí)“里面不能摸”，大班則要學(xué)習(xí)“拒絕陌生人”，難度不斷增加，形式設(shè)置多樣化，包括繪本、課件、動(dòng)畫片、兒歌和體驗(yàn)館體驗(yàn)等。

­　　但是，家庭在幼兒的兩性教育中依然缺席。采訪中，僅有不到三分之一的家長(zhǎng)表示會(huì)給孩子講到相關(guān)話題，且基本全部為女童家長(zhǎng)，有人甚至對(duì)于記者的提問表示出不滿。大部分家長(zhǎng)認(rèn)為性教育對(duì)學(xué)前兒童來說為時(shí)尚早，卻也因此忽視了背后的隱患。

­　　“性教育要趁早，社會(huì)尤其是家庭要給孩子樹立一種身體意識(shí)，要科學(xué)的對(duì)待性教育這件事。”青島市中級(jí)人民法院未成年人案件綜合審判庭副庭長(zhǎng)高廣鶴表示，“在各個(gè)學(xué)校進(jìn)行義務(wù)法制教育，尤其是性教育的時(shí)候，我們發(fā)現(xiàn)一個(gè)很有趣的現(xiàn)象，三年級(jí)之前的孩子學(xué)習(xí)性教育課程時(shí)，態(tài)度坦然，但四年級(jí)以后的孩子在接觸到性教育時(shí)開始有一些過激的反應(yīng)。只有早早的給孩子們樹立一種科學(xué)、自然的身體意識(shí)，讓他們擺正對(duì)性知識(shí)的態(tài)度，才更利于他們的成長(zhǎng)。”高廣鶴表示，大部分家長(zhǎng)在成長(zhǎng)過程中沒有得到科學(xué)的性知識(shí)教導(dǎo)，所以在教育自己孩子過程中，仍然覺得說到性是一種不好的事情，甚至?xí)桃饣乇堋?/p>

­　　“家長(zhǎng)是孩子的第一任老師，更應(yīng)該幫助孩子樹立一種‘身體意識(shí)’，不光要讓孩子知道男女有別，更要教孩子學(xué)會(huì)分辨，盡量不要跟陌生人單獨(dú)相處，如果背心褲衩被覆蓋住的身體隱私部位被觸碰，要及時(shí)告訴父母……”而關(guān)于性教育的方式，高廣鶴認(rèn)為可以根據(jù)孩子的年齡，歌謠、動(dòng)畫、玩偶模擬等方式都是不錯(cuò)的選擇。

­　?。ㄔ}為：《青島幼兒安全教育調(diào)查：不到1/3家長(zhǎng)提及“性教育”》）（任曉萌）