北京職業(yè)教育改革發(fā)展行動(dòng)計(jì)劃發(fā)布

　　重點(diǎn)建設(shè)10所世界一流職業(yè)院校

　　《北京職業(yè)教育改革發(fā)展行動(dòng)計(jì)劃(2018-2020年)》昨天發(fā)布。計(jì)劃明確，到2020年，本市將重點(diǎn)建設(shè)10所左右特色鮮明、世界一流的職業(yè)院校，形成具有國際競(jìng)爭(zhēng)力的人才培養(yǎng)高地。同時(shí)，還將高水平建設(shè)100個(gè)左右國內(nèi)領(lǐng)先、世界一流的骨干專業(yè)；重點(diǎn)建設(shè)100個(gè)左右工程師學(xué)院及技術(shù)技能大師工作室。

　　計(jì)劃提出，本市將進(jìn)一步調(diào)整優(yōu)化院校布局：東城、西城區(qū)原則上不再舉辦職業(yè)教育；朝陽、海淀、豐臺(tái)、石景山區(qū)職業(yè)院校以服務(wù)中央和首都功能為方向，精準(zhǔn)化辦學(xué)；其他區(qū)職業(yè)院校立足本區(qū)域功能定位或行業(yè)企業(yè)需求，特色化辦學(xué)。未來，本市將堅(jiān)決清理無辦學(xué)行為中等職業(yè)學(xué)校，合理調(diào)減中等職業(yè)學(xué)校規(guī)模，穩(wěn)定高等職業(yè)學(xué)校規(guī)模。到2020年，中職教育在校生規(guī)模6萬人左右，?？茖哟胃呗毥逃谛Ｉ?guī)模10萬人左右。

　　在推動(dòng)京津冀協(xié)同發(fā)展方面，按照產(chǎn)業(yè)鏈與津冀職業(yè)教育開展跨區(qū)域人才培養(yǎng)、課程開發(fā)、數(shù)字化教學(xué)資源共享、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地共享、教學(xué)科研成果共享、技術(shù)技能大賽等交流合作。發(fā)揮世界技能大賽集訓(xùn)基地和國家級(jí)高技能人才培訓(xùn)基地作用，重點(diǎn)建設(shè)若干京津冀職業(yè)教育人才培養(yǎng)基地，為北京城市副中心、雄安新區(qū)、北京新機(jī)場(chǎng)、2022年冬奧會(huì)等重大項(xiàng)目培養(yǎng)培訓(xùn)應(yīng)用技術(shù)型人才。

　　本市還將構(gòu)建“中職-高職-應(yīng)用型本科-專業(yè)碩士”相銜接的人才培養(yǎng)體系，制定一體化人才培養(yǎng)方案。鼓勵(lì)技工院校與高職院校合作培養(yǎng)學(xué)生，建立技能類職業(yè)資格和職業(yè)院校學(xué)歷雙向貫通培養(yǎng)通道。未來還將建立全市統(tǒng)一的職業(yè)院校學(xué)籍管理系統(tǒng)。建立“公共基礎(chǔ)課+思想品德+專業(yè)技能”的職業(yè)院校學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)體系；完善“文化素質(zhì)+職業(yè)技能”的職業(yè)院校學(xué)生貫通培養(yǎng)考試招生體系，把分類考試作為職業(yè)院校學(xué)生考試升學(xué)的主渠道，安排在統(tǒng)一高考之前進(jìn)行，逐步提高本科院校招收職業(yè)院校畢業(yè)生的比例。

　　此外，本市將進(jìn)一步完善校企合作機(jī)制，鼓勵(lì)和支持行業(yè)企業(yè)舉辦或參與舉辦職業(yè)院校。支持行業(yè)企業(yè)參與人才培養(yǎng)全過程，擴(kuò)大校企聯(lián)合招生、聯(lián)合培養(yǎng)的現(xiàn)代學(xué)徒制訂單班試點(diǎn)，鼓勵(lì)學(xué)校與企業(yè)合作設(shè)計(jì)人才培養(yǎng)方案、開發(fā)課程、建設(shè)實(shí)訓(xùn)基地、建設(shè)教師隊(duì)伍、開展技術(shù)研發(fā)，鼓勵(lì)企事業(yè)單位承擔(dān)學(xué)生實(shí)踐和實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)。(記者牛偉坤)