“前兩天我們夫妻倆還在為兒子在家學(xué)習(xí)沒有課本、練習(xí)冊沒處打印發(fā)愁，沒想到學(xué)?？紤]得這么周全，把課本、練習(xí)冊都給送上門來了，想到家長的心里去，學(xué)校真是太暖心了！”2月29日，拿著安溪梧桐中學(xué)老師送上門的課本和練習(xí)冊，一位家長滿心歡喜地說道。

　　據(jù)了解，受新冠肺炎疫情影響，中小學(xué)不得不延遲開學(xué)。“停課不停教、停課不停學(xué)”開展以來，安溪師生已慢慢接受新的學(xué)習(xí)方式，但最大的困難是：沒有紙質(zhì)課本，孩子不得不用更多的時間看電子書本，視力受影響，盡管有電子課本，但無法在書上做筆記，存在著諸多的不便。

　　針對學(xué)生、家長及教師反映的問題，最大程度減小疫情對學(xué)生學(xué)業(yè)的影響，安溪縣教育局會同安溪縣新華書店、部分社區(qū)等多方聯(lián)動，形成合力，黨員志愿者主動擔(dān)起重任，以“上門派送”、“定點派送”等不同形式，讓新學(xué)期紙質(zhì)教材以最快的速度、最安全的方式送至學(xué)生和教師手中，讓學(xué)生和教師第一時間領(lǐng)到新學(xué)期的課本。

　　疫情當(dāng)前，傳統(tǒng)教學(xué)變成線上教學(xué)。如何保障非常時期的教材教輔供應(yīng)，這是安溪縣新華書店工作的頭號重點。據(jù)總經(jīng)理陳志堅介紹，切實做好進校人員、車輛、教材教輔的消毒、檢查與防護，確保安全運輸、送書到校，全程協(xié)助做好教材教輔的定點錯時發(fā)放，確保學(xué)生家長及時準(zhǔn)確地拿到各類教材教輔。

　　2月29日上午，安溪縣沼濤實驗小學(xué)校長王勁草立即召開學(xué)校行政會議，布置送書上門任務(wù)。開完會，顧不上午休，全校各班級的班主任利用班級微信群開始統(tǒng)計班內(nèi)路程較遠(yuǎn)學(xué)生的住址及詳細(xì)信息，并對信息進行匯總核對。3月2日起，王勁草校長帶領(lǐng)黨員教師，戴上口罩，一早開始分裝、打包教材，整理成一個個包裹，搖身變成特別時期的特別禮物，踏上各自的“旅程”，送書上門，將新課本及時分發(fā)到每一位學(xué)生手中。

　　非常時期，教材分發(fā)環(huán)節(jié)的衛(wèi)生防控措施也同樣需要嚴(yán)格落實，為了避免人員扎堆，安溪龍門中學(xué)校長陳建全告訴記者，他們學(xué)校實行“四分”原則，即分年級、分班級、分批次、分時段進行。黨員老師們化身為“快遞專員”，把教材送到學(xué)生們手中或者約定好取書地點進行派送。對離學(xué)校較近的學(xué)生，學(xué)校采取分年段分時段，由家委會代表按照預(yù)定的時間到校領(lǐng)取。每天分不同時段，每個時段安排一個年級的家長代表。家長代表戴口罩進校領(lǐng)取前，都先測體溫、洗手，排隊時保持一米距離，領(lǐng)完就走，不逗留。

　　初春的安溪有些寒冷，然而黨員老師們此舉卻是溫暖感人，解決了家長和學(xué)生的燃眉之急。家長和學(xué)生非常感動，紛紛為學(xué)校安全、合理、高效的發(fā)書方式點贊感謝！學(xué)生都感嘆：“不好好學(xué)習(xí)都不好意思了。”

　　冬已盡，春可待。泉州安溪縣教育局局長高志強表示，看到堆積如山的教材，想到孩子們坐在書桌前聞到書香的那幅動人的畫面，我想這幾天以來的所有辛苦都是值得的，愿這份愛，能讓孩子們感受到春天般的溫暖和希望。（通訊員 張錦川）