近年來，洛江進一步推動校園定向運動發(fā)展，促進定向運動項目在全區(qū)各中小學(xué)校普及，不斷拓展定向運動視野，提升教師、學(xué)生對定向運動項目的理解和認識。

　　在洛江區(qū)第23屆中小學(xué)運動會開幕式現(xiàn)場，泉州市奕聰中學(xué)操場被設(shè)置成2和0，一群身穿統(tǒng)一校服的學(xué)生被隨機分為4隊，每隊6人，每人手里拿著一張地圖，在操場上各點位間奔跑、穿梭，進行著智慧與體能的雙重比拼。據(jù)了解，這是此次運動會開幕式上的一項新興運動項目——定向運動。每支隊伍需要按照百米定向跑中設(shè)置的4條路線，根據(jù)地圖標(biāo)記、點位方向找到提前設(shè)置的點位，并按順序在對應(yīng)的點位打卡記錄，到達終點用時最短的隊伍才可獲勝。

　　“定向運動是一項借助地圖和指北針按規(guī)定方向行進的新興體育項目，有助于鍛煉學(xué)生的讀圖能力、方向判斷能力、路線組織能力、團隊協(xié)作能力等多項綜合素質(zhì)，不僅可以豐富學(xué)生的課外體育活動，還能讓學(xué)生體驗運動帶來的魅力和樂趣，達到鍛煉身心的效果。”體育老師廖小鋒說道。

　　在完成全部項目后，參加比賽的鄭鑫淵同學(xué)感慨地表示，“經(jīng)過這段時間的定向運動訓(xùn)練，使我明白了定向越野不僅僅是體力方面的競爭，也是智力和技巧方面的競爭。奔跑的速度由個人的體力所決定，而奔跑方向、路徑選擇的正確與否則需要很強的識圖能力和敏銳的反應(yīng)力。‘跑得快’未必能找到正確的方向，‘走得對’往往能后發(fā)制人。‘疲憊的時候能看到希望，困難之中孕育驚喜’，這大概就是定向越野的魅力。”

　　作為一項新興的體育運動，定向運動有助于學(xué)生體能、智力、思維、判斷等能力的培養(yǎng)，深受廣大青少年學(xué)生喜愛。今年3月份以來，泉州市洛江區(qū)教育局正式引入定向運動項目，把它作為全區(qū)各中小學(xué)體育課程之一，并依托區(qū)教師進修學(xué)校牽頭做好項目師資人員培訓(xùn)，指導(dǎo)各學(xué)校開設(shè)定向校本課程、定向運動團體等形式，在全區(qū)范圍內(nèi)普及和推廣該項目，進一步豐富學(xué)校體育文化內(nèi)涵，促進青少年身心健康。目前全區(qū)20所學(xué)校開設(shè)了定向運動，其中泉州市奕聰中學(xué)在2022年福建省中學(xué)生定向越野錦標(biāo)賽中獲得初、高中分獲團體總分三等獎的可喜成績。

　　下階段，洛江將持續(xù)深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于體育的重要論述，落實立德樹人根本任務(wù)，將定向運動融入課堂教學(xué)實踐，積極創(chuàng)建訓(xùn)練隊，組織開展各類競賽活動，不斷促進學(xué)生體驗定向運動的主動性和積極性，讓學(xué)生在具體的鍛煉過程中有效提高身體和思維素質(zhì)，同時，進一步探索校園特色體育項目課程，積極打造“一校一品”特色體育教育，著力促進學(xué)生全面健康發(fā)展。（黃秋瑩）