“這兩天我們跟著大學(xué)生哥哥一起上課，還參觀了校園。我最喜歡圖書館，好大好大，門口還有噴泉。我一定要努力學(xué)習(xí)考上大學(xué)。”5月4日下午，在浙江理工大學(xué)“五四”表彰大會(huì)的舞臺(tái)上，出現(xiàn)了6個(gè)穿著彝族服裝的中小學(xué)生，其中一位叫常英花的孩子這樣告訴記者。

6個(gè)四川來的孩子在杭州下沙學(xué)林小學(xué)體驗(yàn)英語課。（邱柯文 攝）

　　這群特殊的小客人來自四川省樂山市金口河區(qū)的6所山村小學(xué)和初中，他們是被浙江理工大學(xué)“研究生支教團(tuán)”第三批支教學(xué)生帶來杭州“游學(xué)”的。“‘研究生支教團(tuán)’是由教育部和團(tuán)中央發(fā)起的青年志愿者扶貧接力項(xiàng)目中的一部分，而金口河區(qū)是我校連續(xù)3年的支教地。”該校團(tuán)委副書記呂媛媛說。

　　孩子們5天的“游學(xué)”行程非常充實(shí)：游覽杭州、參觀校園、去小學(xué)上課、在大學(xué)旁聽、彩排表彰大會(huì)上的節(jié)目……6個(gè)孩子都是第一次出遠(yuǎn)門，神情還有些怯怯的。在杭州，他們最依賴的人要數(shù)帶隊(duì)的“老師們”。

　　孩子們口中的“老師”就是浙江理工大學(xué)的支教學(xué)生。去年8月起，剛剛20歲出頭的他們，到在大渡河邊的山區(qū)里開始了支教生涯。不論冬夏，他們每天來回要走兩三小時(shí)的陡峭山路，揮汗如雨去學(xué)校上課、到處找資源幫扶孩子們都已成為他們的日常。這些成長于城市的大學(xué)生用熱情和堅(jiān)持表達(dá)了自己的心聲——用最好的青春做一件最難忘的事。

　　“自從2013年我校加入‘研究生支教團(tuán)’計(jì)劃后，每年都會(huì)選派已具保研資格的大四畢業(yè)生前往貧困山區(qū)支教一年，到目前已陸續(xù)派出15名支教學(xué)生。”呂媛媛說，雖然來報(bào)名的同學(xué)熱情又優(yōu)秀，還不乏為了支教放棄高薪或頗有前景工作機(jī)會(huì)的人，但剛開始，學(xué)校還是對(duì)這些非師范類畢業(yè)的“小年輕”們能否真正安心支教捏了一把汗。不過，3年下來，每批支教學(xué)生都得到了當(dāng)?shù)貙W(xué)校的認(rèn)可。

　　支教團(tuán)長方翔還清楚地記得自己第一天去支教學(xué)校時(shí)的情形：從鎮(zhèn)里出發(fā)，先坐半個(gè)小時(shí)公交，再走2個(gè)小時(shí)異常陡峭并伴有山體滑坡的山路。“趕上雨季，我摔了好幾跤，渾身濕透，汗已凝結(jié)成霜，走了很久才看到學(xué)校的大門。”方翔回憶。

　　方翔所在的新華村小學(xué)只有3個(gè)年級(jí)、16名學(xué)生。因?yàn)樵撔Ｓ幸幻蠋熍嘤?xùn)外出，初來乍到的他就成了六年級(jí)的班主任。“除了語數(shù)外，我還根據(jù)自己的特長，利用午休時(shí)間給孩子們上國學(xué)經(jīng)典誦讀、書法等興趣課。”方翔說，孩子們都特別喜歡這些活動(dòng)，每天早上，都會(huì)齊刷刷地等在校門口盼著上課。

　　支教以來，周末大家?guī)缀鯖]有休息過。頭幾個(gè)月，方翔就瘦了十幾斤。時(shí)隔大半年，鯉魚浩小學(xué)的學(xué)生常英花提起支教老師趙夢(mèng)恩去自家家訪時(shí)的情形，還是紅了眼眶。“我們家住在山頂，走一趟需要3個(gè)多小時(shí)。趙老師是第一個(gè)來我家家訪的老師。”常英花告訴記者，趙老師不熟悉路況，一早出發(fā)走了快5個(gè)小時(shí)的山路，下午2時(shí)才找到她家。因?yàn)槌Ｓ⒒逸^為貧困，為了不添麻煩，趙老師沒留下來吃飯，餓著肚子下了山。

　　9個(gè)月里，支教團(tuán)的成員已經(jīng)家訪了140多戶貧困學(xué)生家庭。“冬天到了，需要給孩子們籌集冬衣、保溫杯。孩子們午餐經(jīng)費(fèi)不夠，需要募集干糧。其中有40多戶特別貧困的家庭已找到資助人。”方翔說，去年11月，有個(gè)學(xué)生的父母騎摩托車上山出了嚴(yán)重車禍，母親去世，父親重傷，支教團(tuán)通過發(fā)求助帖等方式，在一周里募集7萬多元，幫這個(gè)家庭渡過難關(guān)。隨著家訪深入，支教團(tuán)成員又在浙江理工大學(xué)的支持下發(fā)動(dòng)全校100個(gè)班的團(tuán)支部認(rèn)領(lǐng)幫扶了當(dāng)?shù)?00個(gè)孩子。

　　再過幾個(gè)月，這批支教團(tuán)的成員就將回校讀研。在“五四”青年節(jié)這個(gè)特殊的日子里，他們都用“值得”兩個(gè)字總結(jié)了即將過去的支教生活。(記者 紀(jì)馭亞 通訊員 石從珊)