你總說畢業(yè)遙遙無期，轉(zhuǎn)眼卻各奔東西。

　　“丁零零！”昨天早上7時(shí)40分，清脆的上課鈴聲，照常在鄭州七中高三教學(xué)區(qū)“勇苑”響起。這鈴聲，中斷了散布在回字形教學(xué)樓四周的瑯瑯讀書聲。在手拿課本準(zhǔn)備回班的那一刻，三三兩兩黑發(fā)及肩的姑娘，又扭頭張開雙臂，給鄰近好友一個(gè)擁抱。

　　最后一課來了。下午3時(shí)，高三學(xué)生就要統(tǒng)一離校，浸泡在汗水與筆墨中的高中生活，真的只剩下這最后一天。

　　伴著鈴聲，語數(shù)外、政史地、理化生9科老師，也走上講臺(tái)，用精心準(zhǔn)備的課件，為學(xué)生們做最后的叮囑。

　　從窗口向內(nèi)望，課堂和平時(shí)沒什么兩樣。舊教輔和糾錯(cuò)本已經(jīng)捐出，放在講臺(tái)上。教室后門，兩三個(gè)用班費(fèi)購(gòu)買的綠皮大西瓜，靜靜依偎在一起。教室四周的課桌旁，熒光筆還沒來得及將高考沖刺的最后一天畫掉。黑板上方，依然懸掛著渾圓飽滿的勵(lì)志標(biāo)語……

　　然而，當(dāng)“老——師——辛——苦——了”這個(gè)由5個(gè)字組成的震耳欲聾的吼鳴，從各個(gè)班級(jí)的窗口同時(shí)傾瀉而出的剎那，臺(tái)上的老師，無論是不修邊幅的粗獷漢子，還是和藹可親的鄰家姐姐，眼角都泛起了淚花。

　　在高三（17）班的課堂上，化學(xué)老師禹峰面對(duì)他的學(xué)生，深鞠一躬。他，是高三年級(jí)唯一一位用方言授課，卻能帶出高分考生的老師。18歲的學(xué)生劉攀說，這幾年，為方便外地同學(xué)聽課，老師在課堂上普通話轉(zhuǎn)方言，方言轉(zhuǎn)普通話，換了好多次。

　　而當(dāng)高三（17）班班主任何小龍?jiān)诤诎迳嫌肞PT打出“感謝大家忍耐我這兩三年，感謝大家對(duì)我的不離不棄”這句話時(shí)，只會(huì)為難題掉眼淚的“學(xué)霸”周思瑤，禁不住偷偷揉起了眼睛。她說：“高三跟我想象的不太一樣，以前覺得會(huì)特別苦，每天學(xué)到深夜，其實(shí)不是這樣。何老師說，高考題，就是平時(shí)老師強(qiáng)調(diào)的最重點(diǎn)的東西，我們?cè)撜莆盏臇|西其實(shí)都已經(jīng)掌握。進(jìn)行有效率的學(xué)習(xí)，比什么都重要。”

　　“丁零零！”下課鈴響起。這次從窗口傳出的是掌聲和歡呼。高三（5）班的同學(xué)，已將地理老師王祎軍團(tuán)團(tuán)圍在教室中央，一個(gè)高大的男生更是將他攔住，求合影。站在人群中，年輕的老師似乎和學(xué)生一樣，有調(diào)皮的學(xué)生還喊出一句話，“給老師拍帥點(diǎn)，好找對(duì)象”！

　　“我希望你們不僅僅能面對(duì)高考，還能具備獨(dú)立思考的能力，應(yīng)對(duì)人生中的每一次挑戰(zhàn)”，最后一課雖已結(jié)束，但老師送出的祝福，卻永遠(yuǎn)留在學(xué)生們的心中。

　　就像高三（1）班學(xué)生李華瓊寫的一段話：愿日后再回憶起這段時(shí)光滿含熱淚又帶著期望欣慰任時(shí)光像那嗒嗒的馬蹄任時(shí)光匆匆流去我們終是一家人白首不分離。