習(xí)近平昨到北師大看望師生提出語(yǔ)文教材不能丟經(jīng)典詩(shī)詞本報(bào)上午回訪——　被叫“習(xí)大大”總書記笑了。

　　今天是第三十個(gè)教師節(jié)，昨天上午，中共中央總書記、國(guó)家主席、中央軍委主席習(xí)近平在會(huì)見慶祝第三十個(gè)教師節(jié)暨全國(guó)教育系統(tǒng)先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人表彰大會(huì)受表彰代表后來到北京師范大學(xué)，看望教師學(xué)生，觀摩課堂教學(xué)，進(jìn)行座談交流，向全國(guó)廣大教師和教育工作者致以崇高的節(jié)日敬禮和祝賀。

　　習(xí)近平在考察中強(qiáng)調(diào)，百年大計(jì)，教育為本；教育大計(jì)，教師為本。全國(guó)廣大教師要做有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)知識(shí)、有仁愛之心的好老師。

　　習(xí)近平強(qiáng)調(diào)，今天的學(xué)生就是未來實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的主力軍，廣大教師就是打造這支中華民族“夢(mèng)之隊(duì)”的筑夢(mèng)人。希望全國(guó)廣大教師把全部精力和滿腔真情獻(xiàn)給教育事業(yè)，在教書育人的工作中不斷創(chuàng)造新業(yè)績(jī)。

習(xí)大大的話不贊成課本刪經(jīng)典詩(shī)詞
經(jīng)典要嵌在學(xué)生腦子里

　　昨天上午9時(shí)20分，習(xí)近平來到北師大主樓，在校黨委書記劉川生、校長(zhǎng)董奇陪同下，參觀“尊師重教、筑夢(mèng)未來——慶祝第三十個(gè)教師節(jié)主題展”。

　　北師大黨委書記劉川生回憶說，總書記在參觀展覽時(shí)，拿起一本北師大教師參與編寫的教材翻看。

　　聽說語(yǔ)文、歷史、思想政治三門課標(biāo)是全國(guó)統(tǒng)一，習(xí)近平很不贊成把古代經(jīng)典詩(shī)詞和散文從課本中去掉。

　　他說：“‘去中國(guó)化’是很悲哀的，應(yīng)該把這些經(jīng)典嵌在學(xué)生腦子里，成為中華民族文化的基因。”

上午回訪北京一年級(jí)《語(yǔ)文》古典詩(shī)詞新增十余篇

　　今天上午，北師大語(yǔ)文教育研究所所長(zhǎng)任翔表示，她非常贊同習(xí)主席“要把經(jīng)典詩(shī)詞嵌在學(xué)生腦子里”的觀點(diǎn)。從明年9月起，由她負(fù)責(zé)主編的北京市義務(wù)教育語(yǔ)文教材中，小學(xué)一年級(jí)《語(yǔ)文》的古典詩(shī)詞，將由現(xiàn)在的6到8篇增加到22篇，整個(gè)小學(xué)階段不少于100篇。

　　她還提到，從小學(xué)一年級(jí)到初中三年級(jí)，新版的語(yǔ)文教材里都增加了古代經(jīng)典詩(shī)詞和民族傳統(tǒng)文化的內(nèi)容，“如《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》和《百家姓》等”。任翔談到，小學(xué)生主要是釋記這些內(nèi)容。“如春節(jié)、中秋節(jié)和元宵節(jié)等，我們都以單元編排的方式加入教材。”

　　她認(rèn)為，要從小學(xué)一年級(jí)起就讓孩子感受音韻的美，“古詩(shī)詞的韻律對(duì)培養(yǎng)孩子的記憶力和節(jié)奏感都非常有益”。此外，以后高考也會(huì)加強(qiáng)對(duì)傳統(tǒng)文化的考查，“所以從小就要打好古詩(shī)文的基礎(chǔ)”。

學(xué)子的話歡送習(xí)近平學(xué)子打出“辛苦了”

　　昨天上午，習(xí)近平在北師大考察結(jié)束即將離開時(shí)，聞?dòng)嵹s來的師生們站滿了校園道路兩旁。習(xí)近平同大家熱情握手，揮手致意。“總書記辛苦了！”“我們愛你！”等歡呼聲此起彼伏。其中6名學(xué)生高舉的牌子上寫著“習(xí)大大辛苦了”十分引人注目。

上午回訪 做“習(xí)大大”標(biāo)語(yǔ)我們?cè)q豫過

　　今天上午，制作這組標(biāo)語(yǔ)牌的北師大環(huán)境學(xué)院大四學(xué)生潘聿航對(duì)記者表示，他前天晚上得知習(xí)近平要來學(xué)校的消息，身為學(xué)生會(huì)主席的他被老師安排準(zhǔn)備歡送工作。

　　潘聿航和另兩名同學(xué)商量，“當(dāng)時(shí)設(shè)想同學(xué)們見到習(xí)主席，可能會(huì)激動(dòng)地說不出話，便想到要做一組標(biāo)語(yǔ)牌。”

　　潘聿航提到，當(dāng)時(shí)牌子的內(nèi)容有“習(xí)總書記辛苦了”和“習(xí)大大辛苦了”兩個(gè)備選。“曾經(jīng)猶豫了一番，擔(dān)心用‘習(xí)大大’這三個(gè)字欠妥。”但他們想，總書記應(yīng)該會(huì)認(rèn)可的，隨后他們找了書法系的同學(xué)，用毛筆寫了這6個(gè)大字。

　　團(tuán)委老師看了這組標(biāo)語(yǔ)牌后問潘聿航：“你們敢不敢、想不想用‘習(xí)大大’這三個(gè)字？”潘聿航當(dāng)即給出了肯定的回復(fù)。他介紹，在歡送現(xiàn)場(chǎng)，標(biāo)語(yǔ)的放置也是有講究的。“習(xí)大大辛苦了”這6個(gè)字的標(biāo)語(yǔ)就放在英東學(xué)術(shù)會(huì)堂的正對(duì)面，習(xí)近平一出門就能看到。

　　潘聿航回憶，習(xí)近平從英東學(xué)術(shù)會(huì)堂出來后，有幸第一個(gè)與總書記握手的學(xué)生就是他。“他看到我們做的標(biāo)語(yǔ)，會(huì)心地笑了起來。”潘聿航說，習(xí)近平在這組標(biāo)語(yǔ)牌前停留的時(shí)間多一些，“還一直說‘好好好’”。

　　歡送結(jié)束后，各個(gè)院系的同學(xué)爭(zhēng)相與“習(xí)大大辛苦了”這組標(biāo)語(yǔ)牌合影留念，“直到今天上午還在傳看呢”。

　　記者今天上午獲悉，這組標(biāo)語(yǔ)牌已被北師大檔案館接收并入檔登記。