為了積極應(yīng)對(duì),促進(jìn)學(xué)校有針對(duì)性地實(shí)施教學(xué),把握正確的復(fù)習(xí)備考方向,市教科所高中學(xué)科教研員到洛江區(qū)三所學(xué)校開展高三畢業(yè)班教學(xué)和備考工作專項(xiàng)視導(dǎo)活動(dòng)。
活動(dòng)以“如何提高高三復(fù)習(xí)有效性”為主題,通過課堂觀摩、對(duì)話訪談、現(xiàn)場(chǎng)交流、點(diǎn)評(píng)反饋和復(fù)習(xí)指導(dǎo)等方式,進(jìn)行學(xué)情數(shù)據(jù)分析,精細(xì)指導(dǎo)高三教學(xué),促進(jìn)各校提高復(fù)習(xí)策略的科學(xué)性、有效性。為促進(jìn)專項(xiàng)視導(dǎo)活動(dòng)的普遍性、實(shí)效性,市教科所進(jìn)行精心布置、統(tǒng)籌安排,分時(shí)間、分學(xué)科、分地點(diǎn)進(jìn)行視導(dǎo)。12月4日語文、英語、化學(xué)在泉州十一中、12月8日數(shù)學(xué)、政治、物理在奕聰中學(xué)、12月16日歷史、地理、生物在馬甲中學(xué),日程安排為一天。
市教研部門深入洛江區(qū)開展高三課堂教學(xué)專項(xiàng)視導(dǎo),是對(duì)洛江區(qū)高三教學(xué)工作一次精心把脈和診斷,既有利于引導(dǎo)高三教師及時(shí)掌握高考新方向,科學(xué)復(fù)習(xí)備考,精準(zhǔn)發(fā)力,確保高中教學(xué)和備考工作順利,也有利于推動(dòng)高中部教師提前介入畢業(yè)班的教學(xué),凝聚共識(shí),挖掘潛力,因勢(shì)利導(dǎo),形成合力。
