現(xiàn)象

　　我市共有15所中小學以“實驗”命名，有些校名相似常鬧“烏龍”

觀點

　　校名越來越?jīng)]智慧，好像掛了一個好名字就漲身價，其實不見得

　　

　　

　　■學校冠名“實驗”，發(fā)展空間確實更大了。　　

　　

　　

　　■蓮花南路的廈門第二實驗小學和萬壽路的廈門市思明第二實驗小學同屬思明區(qū)管轄，校名都簡稱為“二實小”，極易混淆，經(jīng)常出現(xiàn)張冠李戴的情況。

“實驗”校家族名單

　　廈門市屬校:廈門實驗小學、廈門實驗中學、五緣實驗學校

　　思明區(qū)屬校:廈門第二實驗小學、思明第二實驗小學、廈門第二實驗小學分校

　　湖里區(qū)屬校:湖里實驗小學、湖里第二實驗小學、湖里實驗中學

　　集美區(qū)屬校:廈門實驗小學集美分校

　　海滄區(qū)屬校:海滄區(qū)第二實驗小學、海滄實驗中學

　　同安區(qū)屬校:同安第一實驗小學、同安第二實驗小學

　　翔安區(qū)屬校:翔安區(qū)實驗學校

　　市民張小姐近日鬧了個“烏龍”:她跟朋友約好在“思明的二實小”附近見面，結果朋友在萬壽路的思明區(qū)二實小附近苦等，而她大老遠跑到蓮花南路的“二實小”，卻久久不見朋友身影。一打電話，原來兩個人說的不是同一個地方，張小姐仔細看了一眼校名，才發(fā)現(xiàn)原來自己面前的這個學校是廈門第二實??！

　　思明區(qū)有兩個“二實小”？張小姐說，以前自己還真不知道。不過，這也讓她很疑惑，為什么校名取得那么像，這樣不是很容易搞混嗎？

　　其實，廈門的“二實小”還不止這兩所，全市6個區(qū)共有5所“二實小”（不包括分校）！而且，這個數(shù)據(jù)還不包括“二實小”的“嫡親”分校。除了集美區(qū)、翔安區(qū)沒有“二實小”之外，其他各區(qū)都有，而且思明區(qū)就獨占了兩所——廈門第二實小和思明區(qū)第二實小。而據(jù)統(tǒng)計，全市義務教育階段共有15所學校以“實驗”命名。

思明

　　兩所“二實小”太相似，連教育局頒獎都搞錯

　　位于蓮花南路的廈門第二實小，前身是創(chuàng)辦于1986年的廈門師范學校第二附屬小學（簡稱“廈師二附小”）。后來由于廈門師范學校停辦，2002年經(jīng)市政府批準，學校更名為廈門第二實驗小學，當時該校仍是市屬校，直到2004年才下放至思明區(qū)管理。

　　而萬壽路的思明第二實小系2007年開辦。該校校長王躒說，他接任時已經(jīng)是第三任校長，并不清楚創(chuàng)辦之初是否有考慮用其他校名。在他看來，一所學校校名用了“實驗”二字，是被寄予了厚望，有探索辦學新思路的意味。事實上，思明二實小在創(chuàng)辦之初就是高起點、高定位，當時是面向全區(qū)挑選優(yōu)秀教師，區(qū)里還有政策扶持。

　　因為同屬思明區(qū)管轄，思明第二實小和廈門第二實小常常被搞混。廈門第二實小校長柯聰明說，由于兩校的校名相近，稱呼相同，都簡稱為“二實小”或“實驗二小”，這樣極易混淆，不但給兩校的對外信息交流帶來困難，也給市民的生活造成不便，兩校的郵件經(jīng)常送錯，市民的電話經(jīng)常掛錯，人們經(jīng)常張冠李戴。就連教育局頒獎，有時候都會搞錯，把這個學校孩子的獲獎作品，算到了那個學校。學校也曾因為校名相似“背黑鍋”，被家長、網(wǎng)友狠狠罵了一通，一查才發(fā)現(xiàn)，是他們搞錯了學校。

　　2011年，作為思明區(qū)人大代表，柯聰明寫了一個議案，談及兩校校名相近帶來的種種不便，建議更改思明第二實小校名。當然，這個校名后來還是沒改，據(jù)說主要是考慮到，思明第二實小雖然創(chuàng)辦不久，但辦學成效不錯，已經(jīng)逐漸獲得家長、社會的認可。

　　在家長眼里，冠上“實驗”的一般都是好學校?？侣斆髡f，這是家長、社會對優(yōu)質教育資源的一種期盼和向往?？沼行Ｃ脑?，只是一個符號，更重要的是如何做到“名副其實”，作為改革先鋒者，實驗學校必須搞實驗，當領頭羊，才能發(fā)揮示范作用。

湖里

　　后埔小學華麗變身“二實小”，進步明顯躋身片區(qū)“前三”

　　位于湖里祥店的湖里二實小，是由后埔小學華麗變身而來的。2012年，湖里二實小正式開辦，原有的后埔小學舊校園就在馬路對面。

　　被問及學校為何要更名，湖里區(qū)教育局副局長吳雪慧說，一方面，考慮到從后埔搬到祥店，再用“后埔”已經(jīng)不合適；另一方面，也想借換校名賦予學校新的發(fā)展前景，塑造更好的形象。不能否認的是，祥店周邊不少新樓盤的居民對這所學校期望很高。

　　當然，辦好一所學校不是更換一個校名就可以了。吳雪慧說，更名之后的湖里二實小是高起點辦學，無論是領導班子、師資配備，還是硬件軟件建設，都是按照高標準、高要求。在短短的時間內，學校面貌煥發(fā)新的活力，發(fā)生了很大改變，從質量監(jiān)控來看，進步很明顯，已經(jīng)進入片區(qū)前三的行列。