明年起，廈門一中的部分老師要受聘單人碩士研究生導(dǎo)師了——昨天，集美大學(xué)、廈門一中、廈門市教育科學(xué)院宣布，獲準(zhǔn)三家聯(lián)合招收教育專業(yè)碩士研究生。也就是說，集大招收的每位教育專業(yè)碩士研究生將有兩位導(dǎo)師，一位來自集大，另一位兼職導(dǎo)師來自廈門一中或市教科院。

　　這也意味著中學(xué)老師也能受聘擔(dān)任碩士生導(dǎo)師。廈門一中說，在福建的中學(xué)，一所中學(xué)介入大學(xué)研究生培養(yǎng)，廈門一中應(yīng)該是“第一家”。

為何中學(xué)老師能當(dāng)碩導(dǎo)？

　　【獲準(zhǔn)招收的教育碩士屬于專業(yè)型碩士研究生，不僅要有專業(yè)知識，還要有專業(yè)技能。采用大學(xué)老師和中學(xué)的老師聯(lián)手，可以大大縮短從學(xué)生“變成”老師的時間。】

　　集美大學(xué)文學(xué)院院長蘇涵說，大學(xué)培養(yǎng)研究生正在發(fā)生變化，現(xiàn)在碩士研究生招生有兩大類別:學(xué)術(shù)型和專業(yè)型。集大明年獲準(zhǔn)新增的教育碩士就屬于第二類。專業(yè)碩士俗稱“應(yīng)用型碩士”，培養(yǎng)的學(xué)生不僅要有專業(yè)知識，還要有專業(yè)技能，更通俗地說，這類研究生不能只是“紙上談兵”，更重要的是，要有動手能力。

　　蘇涵說，根據(jù)國務(wù)院學(xué)位辦最新規(guī)定，專業(yè)碩士一定要聯(lián)合行業(yè)、企業(yè)共同培養(yǎng)。這也是集美大學(xué)聯(lián)合廈門一中、市教科院共同培養(yǎng)教育碩士的原因。他認(rèn)為，采用大學(xué)老師和中學(xué)的老師聯(lián)手，二帶一的形式培養(yǎng)碩士研究生，可以大大縮短從學(xué)生“變成”老師的時間。

　　但是，為什么是廈門一中？蘇涵說，他們事先經(jīng)過一番考察，認(rèn)為廈門一中的辦學(xué)理念和集大教育碩士育人目標(biāo)是一致的。

　　今年全省有26多所高校提出各類專業(yè)碩士申請，經(jīng)過答辯，18所獲批。

當(dāng)碩導(dǎo)要具備哪些條件？

　　【必須具有高級教師以上職稱，但并不僅于此。兼職碩導(dǎo)雖然從事的是實踐教學(xué)，但是也必須有理論水平的支撐。】

　　那么，什么樣的中學(xué)老師有資格當(dāng)碩士生導(dǎo)師？蘇涵說，碩導(dǎo)的“國標(biāo)”底線是具有高級教師以上職稱，相當(dāng)于副教授。

　　對于像廈門一中這樣的學(xué)校，要找副教授不成問題。廈門一中說，目前學(xué)校專任教師中，具有高級教師職稱的就有120多位。

　　當(dāng)然，并不是只要有職稱就能勝任碩導(dǎo)工作。蘇涵說，兼職碩導(dǎo)雖然從事的是實踐教學(xué)，但是，他也必須有理論水平的支撐。他說，三方還會就碩士生導(dǎo)師的資格條件進(jìn)行商議，屆時，符合條件的一中老師提出申請，再由學(xué)校學(xué)位委員會審議通過。

當(dāng)上碩導(dǎo)后要做些什么？

　　【兼職碩導(dǎo)主要參與實踐性較強(qiáng)的課程教學(xué)，平時要做的事包括為碩士生上課，參與指導(dǎo)畢業(yè)論文等。】

　　集美大學(xué)和廈門一中昨日曝光的合作培養(yǎng)教育專業(yè)碩士研究生的協(xié)議顯示，集大首屆教育專業(yè)碩士的四個招生專業(yè)中，和廈門一中合作的有三個:語文、數(shù)學(xué)和體育學(xué)科教學(xué)。

　　集大明年總共獲準(zhǔn)招收90名教育專業(yè)碩士，蘇涵說，兼職碩導(dǎo)主要參與實踐性較強(qiáng)的課程教學(xué)。

　　無論是集大還是廈門一中都一再強(qiáng)調(diào)，“大學(xué)和中學(xué)聯(lián)合培養(yǎng)專業(yè)碩士”和“大學(xué)在中學(xué)建立實習(xí)基地”并不是一回事——兼職碩導(dǎo)要做的事包括為碩士生上課，參與指導(dǎo)畢業(yè)論文等等。不過，目前還不知兼職碩導(dǎo)上課所占的比重，唯一可以借鑒的標(biāo)準(zhǔn)是:依據(jù)專業(yè)碩士的培養(yǎng)計劃，一半時間必須是實踐，換句話說，兼職碩士生導(dǎo)師的任務(wù)不輕。集大和市教科院主要開展“小學(xué)教育”專業(yè)碩士的聯(lián)合培養(yǎng)。

>>說法

　　中學(xué)老師當(dāng)上碩導(dǎo)后

　　不會影響正常教學(xué)

　　集大、市教科院和廈門一中昨日在不同的場合都表示；這是個三方共贏的合作。

　　對于大學(xué)的益處是毋庸置疑的，不過，對于中學(xué)來說，一些人的疑問是:中學(xué)老師的壓力已經(jīng)夠重了，再“分心”去當(dāng)導(dǎo)師，會不會顧此失彼？

　　但是，廈門一中的相關(guān)人士認(rèn)為，這應(yīng)該也會是“名利雙收”。廈門一中校長周君力說，中學(xué)老師給碩士生上課，不僅要講案例，他也必須提升理論知識，即具有從實踐回到理論，再用理論指導(dǎo)實踐的能力。他說，這對教師專業(yè)發(fā)展會有很大幫助，最終會提升廈門一中師資水平。